5.2 分式的乘除法 北师大版八年级数学下册同步课时作业(含答案).docxVIP

5.2分式的乘除法—八年级数学北师大版（2012）下册同步课时作业

1.计算的结果是()

A. B. C. D.

2.若运算的结果为整式,则“□”中的式子可能是()

A. B. C. D.

3.化简的结果是()

A. B. C. D.

4.化简的结果为()

A.1 B. C. D.

5.计算的结果是()

A. B. C. D.

6.若“”可以进行分式的化简，则“”不可以是()

A.1 B. C.x D.4

7.下列计算正确的是()

A. B.

C. D.

8.关于式子，下列说法正确()

A.当时，其值为 B.当时，其值为

C.当时，其值为正数 D.当时，其值为负数

9.计算：______.

10.若有意义，则x的取值范围是___________.

11.计算：______.

12.计算_________.

13.有这样一道题：已知，求代数式的值.佳佳说：“老师，这道题中的是多余的.”佳佳的说法正确吗？说明理由.

14.计算：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）.

答案以及解析

1.答案：D

解析：

故选：D.

2.答案：D

解析：,

∵运算的结果为整式,

∴中式子一定有x的单项式,

∴只有D项符合,

故选：D.

3.答案：B

解析：

故选B

4.答案：A

解析：

，

故选：.

5.答案：В

解析：.

6.答案：C

解析：观察式子特征，若可以进行约分，则因式分解后与或有公共的部分，结合选项知不可以是x.

7.答案：B

解析：A.，

，

A错误；

B.，

，

B正确；

C.，

，

C错误；

D.，

，

D错误.

故选：B.

8.答案：A

解析：

，

A.当时，原式，故该说法正确，符合题意；

B.当时，分母，原式没有意义，不能计算求值，故该说法不正确，不符合题意；

C.当时，则，

∴，故该说法不正确，不符合题意；

D.当时，则，

∴，故该说法不正确，不符合题意.

故选：A.

9.答案：

解析：

故答案为.

10.答案：且且

解析：∵有意义，

∴，，，

∴x的取值范围是且且.

故答案为：且且.

11.答案：/

解析：,

故答案为：.

12.答案：

解析：

.

故答案为：.

13.答案：佳佳的说法正确

解析：佳佳的说法正确.理由如下：

，结果是与x无关的常数，

故这道题中的是多余的.

14.答案：（1）

（2）

（3）

（4）

解析：（1）原式.

（2）原式.

（3）原式.

（4）原式.