第9课 秦统一中国 课件（共29张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

第三单元

秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第9课秦统一中国;新课导入;;材料一：战国七雄长期分裂割据的局面，严重破坏和阻碍了社会经济的发展。在这种背景下，自然人心厌战，安定统一成为时代的呼声。;材料三：嬴政用人不分籍贯和出身。秦在吞并六国、统一天下过程中，“楚材秦用”现象突出，尤其是楚人甘茂、魏冉和李斯发挥了重要作用。;公元前221年;;;二.确立中央集权制度;皇帝;三公九卿制;3.地方政府--郡县制;;;去全国巡游一番，真让朕大失所望！;01;②以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。;3.统一度量衡;4.统一车轨，修筑驰道;5.开凿灵渠;6.北击匈奴，修筑长城（北方）;方面;秦朝疆域;秦的统一，给中华民族带来的不仅是地理上的合并，更是政治、经济、文化上的融合给人们心理上的强烈认同感与凝聚力，它铸就了中华民族这个东方大国不可撼动的牢固根基。;秦始皇评价;课堂小结;学习检测;3.为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。文化上颁布了通用全国的文字，如图所示，统一后的文字是（）

A.甲骨文B.小篆C.草书D.楷书

4.毛泽东曾说：“百代都行秦政制。”这里秦的“政制”主要指()

A.宗法制B.中央集权制

C.分封制D.禅让制;5.秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（）

A.丞相B.太尉C.郡守 D.御史大夫

6.秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施实行有助于推动（）

A.王国问题解决B.多元文化形成

C.统一局面巩固D.疆域面积扩大