难点解析浙江省永康市中考数学真题分类(数据分析)汇编章节测评试卷(含答案详解).docxVIP

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  • 2025-05-08 发布于山东
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难点解析浙江省永康市中考数学真题分类(数据分析)汇编章节测评试卷(含答案详解).docx

浙江省永康市中考数学真题分类(数据分析)汇编章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、A,B两名射击运动员进行了相同次数的射击,下列关于他们射击成绩的平均数和方差的描述中,能说明A成绩较好且更稳定的是(???????)

A.且. B.且.

C.且 D.且.

2、甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好都是9.2环,方差分别是,,,;则成绩最稳定的是(?????)

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

3、某路段的一台机动车雷达测速仪记录了一段时间内通过的机动车的车速数据如下:67、63、69、55、65,则该组数据的中位数为(???????)

A.63 B.65 C.66 D.69

4、众志成城,抗击疫情,救助重灾区.某校某小组7名同学积极捐出自己的零花钱支援灾区,他们捐款的数额分别是(单位:元):100,45,100,40,100,60,155.下面有四个推断:

①这7名同学所捐的零花钱的平均数是150;

②这7名同学所捐的零花钱的中位数是100;

③这7名同学所捐的零花钱的众数是100;

④由这7名同学所捐的零花钱的中位数是100,可以推断该校全体同学所捐的零花钱的中位数也一定是100.

所有合理推断的序号是(???????)

A.①③ B.②③ C.②④ D.②③④

5、一组数据为,,,,,则这一组数据的众数是(???????)

A. B. C. D.

6、甲、乙两名同学本学期五次引体向上的测试成绩(个数)成绩如图所示,下列判断正确的是(???????)

A.甲的成绩比乙稳定 B.甲的最好成绩比乙高

C.甲的成绩的平均数比乙大 D.甲的成绩的中位数比乙大

7、某校评选先进班集体,从“学习”、“卫生”、“纪律”、“活动参与”四个方面考核打分,各项满分均为,所占比例如下表:

项目

学习

卫生

纪律

活动参与

所占比例

八年级班这四项得分依次为,,,,则该班四项综合得分(满分)为(?????)

A. B. C. D.

8、今年我国小麦大丰收,农业专家在某种植片区随机抽取了10株小麦,测得其麦穗长(单位:cm)分别为8,8,6,7,9,9,7,8,10,8,那么这一组数据的方差为(???????)

A.1.5 B.1.4 C.1.3 D.1.2

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知数据x1,x2,…,xn的平均数是3,方差是3,则数据x1+3,x2+3,x3+3,…,xn+3的平均数是__,方差是___.

2、在数据-1,0,4,5,8中插入一个数x,使这组数据的中位数为3,则x=____.

3、有甲?乙两组数据,如表所示:

11

12

13

14

15

12

12

13

14

14

甲?乙两组数据的方差分别为,则______________(填“>”,“<”或“=”).

4、从甲、乙、丙三人中选一人参加环保知识决赛,经过两轮测试,他们的平均成绩都是88.9,方差分别是,你认为最适合参加决赛的选手是____(填“甲”或“乙”或“丙”).

5、已知一组数据1,a,3,6,7,它的平均数是5,这组数据的方差是_______.

6、在篮球比赛中,某队员连续10场比赛中每场的得分情况如下表所示:

场次(场)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

得分(分)

13

4

13

16

6

19

4

4

7

38

则这10场比赛中他得分的中位数和众数分别是_________.

7、某计算机程序第一次算得m个数据的平均数为x,第二次算得另外n个数据的平均数为y,则这个数据的平均数等于______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、某校男子足球队的年龄分布如上面的条形图所示,请找出这些队员年龄的平均数、众数、中位数,并解释它们的意义.

2、《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)确定于年月日至日在云南省昆明市举办.“生物多样性”的目标.方法和全球通力合作,将成为国际范围的热点关注内容.为广泛宣传生物多样性,某校组织七.八年级各名学生对《生物多样性》白皮书相关知识进行学习并组织定时测试.现分别在七.八两个年级中各随机抽取了名学生,统计这部分学生的竞赛成绩如下:

七年级名学生测试成绩:

,,,,,,,,,;

八年级名学生测试成绩:

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