古建筑测绘指导.ppt

统一尺寸中的特例在建筑物因外力而变形等特殊情况下，可将分尺寸之和暂定为总尺寸，但必须在测稿上明确说明。如果某一种相同构件的尺寸差异明显，且有一定规律时，应维持原式样尺寸，不能强求统一。统一尺寸的范围及对象数量较多的同类构件，如窗、门、栏杆等。相对称的部位和构件，如左右对称的建筑。结构中的重要尺寸，如出檐长度等。

整理测稿第23页，共32页，星期日，2025年，2月5日关于古建筑测绘指导第1页，共32页，星期日，2025年，2月5日一．测绘概述1．教学目的2．教学内容3．时间安排4．教学要求5．常用工具6．考核方法第2页，共32页，星期日，2025年，2月5日1．?教学目的掌握建筑测绘方法。掌握传统建筑研究的基本内容和方法。培养建筑空间概念、尺度感和设计思维能力。提高制图表现水平、审美能力和分析研究能力。培养团队协作、严谨求实和艰苦奋斗精神。第3页，共32页，星期日，2025年，2月5日2．教学内容在指导教师的组织下,分组完成某建筑单体或组群的考察、调研、测绘工作。第4页，共32页，星期日，2025年，2月5日3．时间安排2周共14天前期准备、讲课：2天集中讲课；文献资料收集；实习工具准备外业实地测绘:5天实地调查；现场测绘草图、测量、整理测稿、仪器草图、现场校核内业作图:5天上机作图；成图校核验收；编目；成果制作:2天整理调研报告；完善实习日志；成果文本制作；打印正图；第5页，共32页，星期日，2025年，2月5日4．教学要求1）工作要求每小组共同完成被测对象全套图纸及调查报告每小组一般以4～5人为宜规模较大的建筑人数可增至5～6人安全第一，听从指挥；遵守纪律，爱护文物；保质保量，细心操作；认真校核，按时完成；第6页，共32页，星期日，2025年，2月5日2）成果内容完整测稿仪器草图正式CAD图纸古建筑调查报告小组工作日志第7页，共32页，星期日，2025年，2月5日3）图纸要求深度和精度高出设计课作业，接近施工图深度。兼顾科学性、资料性和艺术性。测稿、仪器草图、CAD正式图中包括建筑总平面、各层平面、各个立面，主要剖面、细部大样详图。第8页，共32页，星期日，2025年，2月5日4）调查报告要求内容包括:历史背景、地理文脉、总体布局、建筑形制、空间造型、构造做法、细部装饰等方面，有选择地加以记录整理、分析归纳，并按要求总结成文，字数不少于3000字。第9页，共32页，星期日，2025年，2月5日5）工作日志要求内容包括：工作中的特殊问题、重要发现、调查访问记录、心得体会等。要求每个小组每天记录。第10页，共32页，星期日，2025年，2月5日5.常用工具皮卷尺、钢卷尺、小钢尺?水平尺、铅锤、工程线复写纸、白纸?摄影、摄像器材梯子、竹竿水准仪、经纬仪、平板仪、全站仪等铅笔、橡皮、裁图刀、胶带纸、图板、画夹、?A3复印纸第11页，共32页，星期日，2025年，2月5日6．考核方法?按测绘成果和平时表现评分，按比例以百分制记分，由测稿、仪器草图、计算机成果图、日志、考察报告、工作表现等部分组成。第12页，共32页，星期日，2025年，2月5日二．测绘流程第13页，共32页，星期日，2025年，2月5日1.草图一般用目测的方法徒手勾画出建筑的平面、立面、剖面和细部大样，采用正投影。全部草图应能忠实反映和展示建筑各部位的结构、式样和具体做法，抓住建筑基本特征。合理组织构图，图面大小合适，为标尺寸留空。不可见部分“留白”，不推测杜撰。草图绘制格式：一律画在A3复印纸上，如用其他纸张，应重新整理，可复印、剪贴。第14页，共32页，星期日，2025年，2月5日2.测量?1）数据测量基本原则和方法先控制建筑整体，后