组成物质的化学元素教学课件沪教版（2024）化学九年级上册.pptx

3.2组成物质的化学元素

核心素养目标1.科学探究与实践能力：能根据元素周期表获取元素信息，并通过对比分析不同元素的分类，提升数据处理和分类能力。2.化学观念与与科学思维：建立“元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称”的基本观念，理解物质由元素组成，形成“宏观组成→微观本质”的关联思维。区分单质、化合物和氧化物，掌握物质分类的依据，构建“纯净物分类”的逻辑体系。3.科学态度与社会责任：了解门捷列夫发现元素周期表的历程，体会科学发现需要观察、分类和推理，培养严谨的科学态度和创新思维。

学习重难点学习重点?1.元素的概念。?2.元素符号与元素周期表。3.物质分类。学习难点?1.元素与原子的区别与联系。?2.复杂化合物的元素组成分析。3.元素周期表的规律应用。

课前导入

元素与元素符号PART01

1.元素无论是氧气还是水，都含有氧元素。氧分子、水分子中的氧原子，其原子核内都含有8个质子，即核电荷数为8。化学家将核电荷数为8的所有氧原子总称为氧元素。（1）元素的定义元素（只讲种类,不讲个数）是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。

1.元素（2）对一类原子的理解：核电荷数（即质子数）相同，中子数不同的几种原子。如氢原子（质子数为1，中子数有0、1、2）。核电荷数（即质子数）相同，核外电子数不同的原子和离子。如钠原子和钠离子。（3）元素的种类：元素的种类由核电荷数（即质子数）决定，同种元素的原子，核电荷数（即质子数）一定相同[核电荷数（即质子数）相同→同种元素]

1.元素（2）元素的性质：①元素的化学性质主要由其原子的最外层电子数决定，原子最外层电子数相同的元素有相似的化学性质。②物质发生化学变化时，分子的种类发生了变化，而原子和元素的种类没有变化。元素是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。

2.元素的种类及分类迄今为止，人们在自然界中发现的元素有90余种，人工合成的元素有20余种。不同种元素具有不同性质，依此可以把元素简单分成金属元素、非金属元素和稀有气体元素。元素金属元素：非金属元素：汉字特点：带“钅”旁，“金”和“汞”例外稀有气体元素：带“石”旁固态非金属如：碳、硅等带“气”旁气态非金属如：氢、氧等带“氵”旁液态非金属如：溴氦、氖、氩、氪、氙

3.元素与原子的区别和联系元素原子概念具有相同核电荷数的一类原子的总称化学变化中的最小微观粒子不同点①只讲种类，不讲个数②是宏观的概念③只能组成物质，不能构成物质①既讲种类，又讲个数②是微观的概念③可构成分子，也可直接构成物质相互关系原子与元素是个体与总体的关系，元素是同一类原子的总称。

4.元素符号（1）元素符号的规定为便于学习和研究化学，人们用特殊的符号——元素符号来表示元素。国际通用的元素符号用1个或2个拉丁字母来表示，第一个字母大写，第二个字母小写，简称“一大二小”。如O表示氧元素，Na表示钠元素。O氧元素1个氧原子宏观意义：表示一种元素微观意义：表示该元素的一个原子注：若某物质由原子直接构成，元素符号还可表示该种物质（2）元素符号的意义

元素周期表PART02

1.认识元素周期表超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，必须分门别类，有序摆放。我们周围的物质世界是由一百多种元素组成的，为了便于研究元素的性质和用途，也需要寻求它们之间的内在规律。门捷列夫因此，科学家把已经发现的元素按一定的规则排列成元素周期表。在元素周期表中，每种元素在表中排列的序号等于该元素原子的核内质子数目，这个序号称为原子序数（数值上等于核电荷数）。俄国科学家门捷列夫提出了元素周期律。

2.元素周期表中单元格信息横行（周期）：每一横行叫一周期，共7个周期。纵列（族）：每一纵行叫一族（其中8、9、10三个纵行共同组成一个族）8O氧16.00原子序数元素符号元素名称相对原子质量在原子中，原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数在元素周期表中，一般每一种元素占据一格。

3.元素周期表的规律观察元素周期表，你发现了什么规律？每一横行：①从左到右，核电荷数、最外层电子数依次增加，电子层数相同②开头都是金属元素（第一周期除外），靠近尾部的是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。每一纵列：从上到下，电子层书依次增加。

物质的简单分类PART03

1.单质和化合物的比较单质化合物概念同种元素组成的纯净物由两种或两种以上元素组成的纯净物判断依据前提是纯净物，且只含有一种元素前提是纯净物，至少含有两种元素举例氧气、氢气、铁