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一、高考模拟
1．（2024·北京朝阳·一模）欧阳修在《五代史伶官传序》中总结后唐灭亡的历史教训时说“????，????”，认为成败得失的根本在于“人”。
2．（2024·山东济宁·一模）打倒自己的，往往是身边的一些人和事，究其原因，或由小积大，或沉溺而不能自拔，《五代史伶官传序》中“????????，????????”两句就是对此类教训的总结。
3．（2024·河南郑州·三模）欧阳修在《五代史伶官传序》中，用“???????，???????”告诫人们要防微杜渐，不可被个人嗜好束缚。
4．（2024·河北·二模）欧阳修《五代史伶官传序》对历史场景的描绘让人如临其境，比如描述皇甫晖作乱后，李存勖逃至洛阳附近时，剩下的一百多将领表示誓死以报的两句是“??????????，??????????”。
5．（2024·湖南·二模）欧阳修在写《新五代史》时，将《旧五代史》中那些描写祥瑞、灾异的东西弃掷不纳，增添了摒弃天命，强调人事的哲理。《五代史伶官传序》中的“???????，???????！”就是显例。
6．（2024·湖南娄底·二模）《五代史伶官传序》紧紧围绕“人事”来谈论五代后唐庄宗宠幸伶人带来的后果，最后主题升华，得出两句结论“????????????，????????????”，结尾“岂独伶人也哉”发人深省。
7．（2024·安徽芜湖·二模）高三百日，小明想用欧阳修《伶官传序》中所说的“????，????”两句提醒同学们要注意细节，防微杜渐。
8．（2024·北京门头沟·一模）在高三忙碌紧张的复习中，你会引用《五代史伶官传序》中的“???????，???????”对陪伴你三年的同窗进行劝勉。
9．（2023·江苏南通·模拟预测）欧阳修在《伶官传序》中用“??????？”指出了“得难失易”的现象，而用“??????？”揭示了其原因。
10．（2023·辽宁鞍山·二模）欧阳修在《五代史伶官传序》中表达忧劳兴国、安乐亡身的道理的句子是“??????，??????”。
【答案】1．?（抑）本其成败之迹??而皆自于人欤????2．????夫祸患常积于忽微??而智勇多困于所溺??3．??夫祸患常积于忽微??而智勇多困于所溺?4．??至于誓天断发??泣下沾襟?5．??虽曰天命??岂非人事哉?6．???夫祸患常积于忽微???而智勇多困于所溺??7．???夫祸患常积于忽微??而智勇多困于所溺??8．????忧劳可以兴国???逸豫可以亡身（夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺/满招损，谦得益）9．??岂得之难而失之易欤??而皆自于人欤??10．???忧劳可以兴国??逸豫可以亡身???
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：誓、豫。
二、过关训练
1．五代史伶官传序
（1）《伶官传序》的中心论点：“________，________，________！”
（2）《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损，谦得益”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论“________，________，________”。
（3）《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子：“________，________，________。”
【答案】?盛衰之理???虽曰天命???岂非人事哉???忧劳可以兴国???逸豫可以亡身???自然之理也???夫祸患常积于忽微???而智勇多困于所溺???岂独伶人也哉
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词书写：衰、岂、逸豫、微、溺、哉。
2．根据提示默写相关句子。
（1）《五代史·伶官传序》的中心论点是：“____________，____________，_________”。
（2）《五代史·伶官传序》引用《尚书》中的话“____________，____________”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论：“____________，____________，____________。”
（3）《五代史·伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国的事警诫后人的句子是：“____________，____________，____________？”
【答案】?盛衰之理???虽曰天命???岂非人事哉???满招损???谦得益???忧劳可以兴国???逸豫可以亡身???自然之理也?
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