高中数学北师大版必修三 第三章 概率小结与复习导学案.docVIP

第三章概率小结与复习

一、学习目标：

1.通过小结与复习，梳理本章学问内容，强化学问间的内在联系，提高综合运用学问解决问题的力量．把握随机现象中的必定大事、不行能大事、随机大事的概念；把握古典概型、几何概型的特点及概率算法；把握互斥大事、对立大事的概念，会利用公式计算有关的问题的概率．

2．通过例题的讲解、争辩和进一步的训练，提高同学机敏运用本章学问解决问题的力量.

二、学习重点：

古典概型、几何概型、互斥大事、对立大事的概念与概率计算．

三、学习难点：

用学问解决实际问题.

四、学习过程：

（一）、学问复习

本章学问点：

1．初步理解必定现象和随机现象的概念；

2．理解不行能大事、必定世间、随机大事，基本大事以及基本大事空间，并能够写出基本大事空间；

3．初步理解概率和频率的概念，能理解概率的统计定义；

4．了解互斥大事和互为对立大事的概念，能娴熟使用概率的加法公式；

5．理解古典概型的定义，理解古典概型的两个特征；

6．概率的一般加法公式；

7．理解几何概型的条件，会应用几何概型的定义解答相应问题.

（二）、学问运用探析

例1、下列说法正确的是（）

A不行能大事的概率为0

B概率为0的大事肯定是不行能大事

C大事A、B的和大事的概率等于大事A、B的概率的和

D假如A与B是互斥大事，那么与也是互斥大事

例2、在一次数学考试中，小明的成果在80分以上的概率是0.18，在70～79分的概率是0.45，在60～69分的概率是0.09，则小明此次考试几个的概率是多少？

例3、抛掷两枚骰子，求消灭点数之和为7的概率？

例4、平面上画了一些间距为的平行线，把一枚半

径的硬币任意投掷在这个平面上，求硬币

不与任意一条平行线相碰的概率.

r

例5向面积为S的矩形ABCD内任投一点P，试求△PBC的面积小于eq\f(S,4)的概率．

分析先利用图形找到P点所在的区域，然后利用面积比求概率．

例6、在正方体中，棱长为a,在正方体内随机取一点M.

（1）求点M落在三棱锥内的概率；

（2）求点M距离ABCD及面A1B1C1D1的距离都大于的概率；

（3）求使四棱锥M-ACBD的体积小于的概率.[（1）；（2）；（3）]

（三）、课堂练习：

1、某人进行打靶练习，共射击10次，其中有2次中10环，有3次环中9环，有4次中8环，有1次未中靶，试计算此人中靶的概率，假设此人射击1次，试问中靶的概率约为多大？中10环的概率约为多大？

分析：中靶的频数为9，试验次数为10，所以靶的频率为=0.9，所以中靶的概率约为0.9．

2、甲、乙两人参与普法学问竞赛，共有5个不同的题目，选择题3个，推断题2个，甲、乙两人各抽一道题.（1）甲、乙两人中有一个抽到选择题，另一个抽到推断题的概率；（2）甲、乙两人中至少有一个抽到选择题的概率.

（四）、课堂小结：1．初步理解必定现象和随机现象的概念；2．理解不行能大事、必定世间、随机大事，基本大事以及基本大事空间，并能够写出基本大事空间；3．初步理解概率和频率的概念，能理解概率的统计定义；4．了解互斥大事和互为对立大事的概念，能娴熟使用概率的加法公式；5．理解古典概型的定义，理解古典概型的两个特征；6．概率的一般加法公式；7．理解几何概型的条件，会应用几何概型的定义解答相应问题.

第三章概率小结与复习答案

（二）、学问运用探析

例1答案：A

例2解析：设小明的成果在80分以上，70～79分，60～69分分别为大事A，B，C，

由公式可知，

即小明此次考试及格的概率是0.82

例3解析：抛掷两枚骰子消灭的点数的总数为，则“消灭点数为7”大事A包含的基本大事总数为6个，故

例4解析：设大事A“硬币不与任意一条平行线相碰”只当圆心与平行线间距在之间即可得

例5解：如图所示，设△PBC的边

BC上的高为PF，线段PF所在的直线交AD于点E，

当△PBC的面积等于eq\f(S,4)时，即eq\f(1,2)BC·PF＝eq\f(1,4)BC·EF，

所以PF＝eq\f(1,2)EF，过点P作GH平行于BC交AB于G、交CD于H，

所以满足S△PBC＝eq\f(S,4)的点P的轨迹是线段GH.

所以满足条件“△PBC的面积小于eq\f(S,4)”的点P应落在矩形区域GBCH内，

设“△PBC的面积小于eq\f(S,4)”为大事A，

所以由几何概型的概率公式得P(A)＝eq\f(\f(S,2),S)＝eq\f(1,2).

所以△PBC的面积小于eq\f(S,4)的概率是eq\f(1,2).

例6解析：（1）点M落在三棱锥内的概率P=

（2）点M距离ABCD