- 8
- 0
- 约1.27千字
- 约 6页
- 2025-05-08 发布于河南
- 举报
PAGE1/NUMPAGES6
《立体几何中的向量方法—二面角问题》链接高考
1.(2017课标全国=3\*ROMANIII,19,12分,★★☆)如图,四面体中,是正三角形,是直角三角形,.
(1)证明:平面平面
(2)过的平面交于点若平面把四面体分成体积相等的两部分,求二面角的余弦值.
思路点拨=1\*GB2(1)证二面角的平面角是即可;
=2\*GB2(2)建系写点求法向里求法向量夹角的余弦值二面角的余弦值.
2.(2017山东,17,12分,★★☆)如图,几何体是圆柱的一部分,它是由矩形(及其内部)以边所在直线为旋转轴旋转得到的,是的中点.
(1)设是上的一点,且求的大小;
(2)当时,求二面角的大小.
思路点拨=1\*GB2(1)利用垂直关系并结合求解;
=2\*GB2(2)建系写点的坐标求法向量求法向量夹角的余弦值结论.
3.(2015重庆,19,13分,★★☆)如图,三棱锥中,平面分别为线段上的点,且.
(1)证明:平面
(2)求二面角的余弦值.
思路点拨=1\*GB2(1)要证线面垂直,应先证线线垂直,即证与垂直,从而可得线面垂直;=2\*GB2(2)建系写点的坐标求法向量求法向量夹角的余弦值结论.
参考答案
1.
答案:见解析
解析:=1\*GB2(1)由题设可得从而.
又是直角三角形,所以取的中点连接
则.
又由于是正三角形,故.
所以为二面角的平面角.
在中.
又所以
故.所以平面平面.
=2\*GB2(2)由题设及=1\*GB2(1)知两两垂直.
以为坐标原点的方向为轴正方向为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系则.
由题设知,四面体的体积为四面体
的体积的从而到平面的
距离为到平面的距离的即为的中点,得
故
设是平面的法向量,
则即可取
设是平面的法向量,则
同理可取.则
易知二面角为锐二面角,
所以二面角的余弦值为
2.
答案:见解析
解析:=1\*GB2(1)因为平面
所以平面又因此
=2\*GB2(2)以为坐标原点,分别以所以在的直线为轴,建立
如图所示的空间直角坐标系.
由题意得
故
设是平面的法向量.
由可得
取可得平面的一个法向量
设是平面的法向量.
由可得
取可得平面的一个法向量
所以
易知所求角为锐二面角,因此所求的角为.
3.
答案:见解析
解析:=1\*GB2(1)证明:由平面平面得
由得为等腰直角三角形,故
由垂直于平面内两条相交直线,故平面
=2\*GB2(2)由=1\*GB2(1)知,为等腰直角三角形,如图,过作垂直
于易知又已知故
由故
以为坐标原点,分别以的方向为轴,轴,轴的正方向
建立空间直角坐标系,则
设平面的法向量为由得
故可取由=1\*GB2(1)可知平面故平面的法向量可取为即从而法向量的夹角的余弦值为
易知所求二面角为锐二面角,故所求二面角的余弦值为
您可能关注的文档
- 《回归分析的基本思想及初步应用---第三课时》名师课件2.pptx
- 《拋物线的简单几何性质》提升训练.doc
- 《复数代数形式的四则运算》名师教案.doc
- 《基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(第2课时)》教学课件 (1).ppt
- 《回归分析的基本思想及初步应用---第一课时》名师课件2.pptx
- 《演绎推理》链接高考.doc
- 《抛物线的简单几何性质(第1课时)》教学设计.doc
- 《组合(第2课时)》教学设计.doc
- 《立体几何中的向量方法》提升训练.doc
- 《曲线与方程》提升训练.doc
- 宣贯培训(2026年)《NYT 4512-2025 非洲菊疫病抗性鉴定技术规程》.pptx
- 宣贯培训(2026年)《NYT 4514-2025木薯副产物综合利用导则》.pptx
- 宣贯培训(2026年)《NYT 4513-2025木薯全程机械化生产技术规范》.pptx
- 宣贯培训(2026年)《NYT 4470-2025全株玉米青贮质量分级》.pptx
- 宣贯培训(2026年)《NYT 4468-2025玉米供需平衡表编制规范》.pptx
- 宣贯培训(2026年)《NYT 4469-2025全株玉米青贮质量评定 综合指数法》.pptx
- 宣贯培训(2026年)《NYT 4474-2025东北地区玉米-大豆轮作生产技术规程》.pptx
- 宣贯培训(2026年)《NYT 4472-2025玉米耐盐碱鉴定评价技术规程》.pptx
- 宣贯培训(2026年)《NYT 4473-2025玉米抗旱性鉴定评价技术规程》.pptx
- 宣贯培训(2026年)《NYT 4478-2025甘薯收获技术规程》.pptx
原创力文档

文档评论(0)