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《驿路梨花》（诵读型）精品课例
课堂艺术镜头
微镜头之“小茅屋自然景观”
创设情境：电视剧《去有风的地方》掀起了去云南旅游的热潮，今天，我们就跟随彭荆风先生去云南哀牢山景区参观一处具有人文气息的景观---小茅屋。
师：参观小茅屋之前，老师先问大家：《驿路梨花》这个题目出自哪首诗，谁知道？
生：陆游的《闻武均州报已复西京》。
师：对，请同学们齐读这首诗。
生齐读。
师：听到收复西京的捷报，你想象一下，当时陆游会是什么心情？
生：激动。
生：高兴。
生：兴奋。
师：对，写作这首诗时，陆游激动，喜悦，兴奋。那么，《驿路梨花》的作者又是怀着什么心情写的呢？
生期待中。
师：听完老师的背景介绍，你有没有
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