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学生学习方式优化策略与核心素养论文

摘要：本文针对当前学生核心素养培养的需求，探讨了学生学习方式优化的策略。通过概念阐述，分析了两种关键的学习方式优化策略，旨在为提升学生核心素养提供有效途径。

关键词：学习方式优化；核心素养；策略；学生发展

一、概念阐述

（一）1.自主学习

自主学习是指学生在学习过程中，能够主动、独立地获取知识、发展能力、形成价值观的过程。自主学习具有以下特点：

（1）主动性：学生在学习过程中能够主动探索、发现和解决问题，发挥主观能动性。

（2）独立性：学生在学习过程中能够独立思考、独立完成任务，不依赖他人。

（3）创造性：学生在学习过程中能够提出新观点、新方法，勇于创新。