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2025年临沂市电子科技学校公开招聘教师(35名)考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docx

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2025年临沂市电子科技学校公开招聘教师(35名)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、当一个人在能力、特长、品质等某方面较为突出,或者社会知名度较高,进而产生晕轮效应,使得他人愿意与之交往,这属于人际吸引一般规律中的()。

A.接近吸引规律

B.对等吸引力

C.诱发吸引力

D.光环吸引力

【答案】:D

【解析】晕轮效应也叫光环效应,是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。在人际吸引中,一个人在能力、特长、品质的某方面比较突出,或社会知名度较高,产生晕轮效应,从而使他人愿意与之交往,这体现的就是光环吸引力,即一个人身上的某种积极特质像光环一样扩散,吸引他人与之交往。而接近吸引规律强调的是空间或时间上的接近会增加人际吸引;对等吸引力侧重于双方在某些方面的对等性产生的吸引;诱发吸引力通常是由特定的情境或事件诱发的人际吸引。所以该题应选择体现晕轮效应的光环吸引力。

2、经济全球化()

A.是生产力高度发展的产物;

B.与生产力高度发展无关;

C.阻碍了生产力高度发展;

D.是少数国家推动的结果

【答案】:A

【解析】经济全球化是生产力高度发展的产物。它是世界经济发展到一定阶段的必然结果,顺应生产力发展趋势,并非少数国家推动,也不会阻碍生产力发展,所以该描述正确。

3、当人们对西装的需求增加时,对领带的需求也会随之增加,由此可知,西装与领带属于()。

A.互补品

B.替代品

C.独立品

D.劣质商品

【答案】:A

【解析】互补品是指两种商品必须互相配合,才能共同满足消费者的同一种需要。当人们对西装的需求增加时,对领带的需求也随之增加,这表明西装和领带需搭配使用来满足消费者的穿着需求,符合互补品的特征。替代品是指两种商品可以互相替代来满足同一种欲望,若一种商品价格上升,消费者就会转向购买另一种商品。而西装和领带并非这种相互替代的关系。独立品是指一种产品的销售状况不受其他产品销售变化的影响,显然西装和领带的需求存在关联,不属于独立品。劣质商品是指其需求随着消费者收入的增加而降低的商品,题干中未体现出与收入和需求反向变化相关内容,所以也不符合劣质商品的定义。综上所述,西装与领带属于互补品。

4、结束国家长期分裂局面,确立三省六部制,创立科举制度,推行均田制以增加财政收入,并兴建举世闻名大运河的中国历史朝代是()。

A.秦朝

B.隋朝

C.唐朝

D.元朝

【答案】:B

【解析】该题主要考查对不同朝代重要制度和历史事件的了解。隋朝结束了自西晋末年以来中国长达近300年的分裂局面,实现国家统一。隋文帝杨坚确立三省六部制,该制度进一步加强了中央集权,提高了行政效率,此后一直为后世所沿用;隋炀帝时正式设立进士科,标志着科举制的诞生,科举制度为社会各阶层提供了晋升通道,对中国历史产生了深远影响;隋朝实行均田制,将无主荒地按人口数分给小农耕作,增加了国家财政收入;隋炀帝时期下令开凿了举世闻名的大运河,加强了南北地区政治、经济和文化交流。秦朝统一六国,结束长期诸侯割据混战的局面,但并未确立三省六部制和创建科举制度,也没有兴建该题中所描述的大运河。唐朝是在隋朝之后建立的朝代,继承和完善了隋朝开创的三省六部制、科举制等制度,并非这些制度的开创朝代。元朝实现了中国历史上又一次大一统,但它距离题中描述的制度创建时间较远,且三省六部制在元朝进行了改革,科举制度在元朝前期长期停废。综上,结束国家长期分裂,确立三省六部制,创建科举制度,实行均田制,兴建大运河的朝代是隋朝。

5、吉林省被联合国确定为“人与生物圈”自然保留地的是()。

A.龙湾自然保护区

B.扎兰屯自然保护区

C.向海自然保护区

D.长白山自然保护区

【答案】:D

【解析】本题主要考查吉林省被联合国确定为“人与生物圈”自然保留地的相关知识。首先分析各自然保护区情况,龙湾自然保护区位于吉林省辉南县境内,是中国最大的火山口湖群分布区,但它并未被联合国确定为“人与生物圈”自然保留地。扎兰屯自然保护区位于内蒙古自治区呼伦贝尔市扎兰屯市,并非在吉林省,不符合本题考查的地理范围。向海自然保护区位于吉林省通榆县境内,主要保护对象为丹顶鹤、白鹳等珍禽及其栖息生态环境,是国家重点保护野生动物的重要栖息地,但也不是“人与生物圈”自然保留地。长白山自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界的白头山地区,是我国温带森林生态系统的综合性自然保护区,1980年被联合国纳入世界生物圈保护区网,被确定为“人与生物圈”自然保留地。综上,被联合国确定为“人与生物圈”自然保留地的是长白山自然保护区。

6、某地大气治理管控存在不足,出现PM10夜间超标、PM2.5正常的情况,此时政府应采取的管理措施()。

A.整理水

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