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英语教师新学期工作计划(8篇)

小编的编辑经过整理，为你编辑了英语教师新学期工作计划，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享。在步入社会后想在职场中养成良好的习惯，我们需要尽快对接下来的工作制作一个简短的工作计划。我们在拟工作计划时，不仅能让人看懂，也要可执行，否则就失去了意义。英语教师新学期工作计划【篇1】总共102课时授课70课时复习18课时测试8课时机动6课时课程安排：第一周-第三周：开学初模拟考及教学准备工作Unit1-Unit2阶段性检测。第四周—第五周：Unit3-Unit4阶段性检测。第六周—第七周：Unit5-Unit6阶段性检测。第八周-第九周：ReviewUnit1-Unit6期中复习阶段。第十周：Mid-e_amofUnit1-Unit6迎接期中考试。第十一周：Unit7-Unit8阶段性检测。第十二周—第十三周：Unit9-unit10阶段性检测。第十四周—第十五周：Unit11-Unit12阶段性检测。第十六周—第十九周：ReviewUnit7-Unit12复习迎接期末考试。英语教师新学期工作计划【篇2】一、教育教学指导思想树立新观念，钻研新大纲，探索新教法。二、教学工作1、必修课。本期教学课时仍然紧，教材内容多，知识覆盖面大，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学上的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，具体方法如下：a)狠抓单元教学，突出单元教学重点。把握好各个环节如：ingup-speaking;reading;e__planationoflanguagepoints，unite__ercises，listening.让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养。b)增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”，重视指导学生思维方法的学习，要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统，强调运用语言的能力和语感能力的培养，重视积累，感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动，还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动，努力提高学生学习英语的兴趣。2、课内课外阅读。a)教师指导阅读，教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容，重难点，方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸，即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。b)学生单元小结积累词语，对课文涉及的重要词语，要抄写、查字典解释重点记忆。阅读报刊文章写点评;每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。c)课堂交流，课堂内除了individualactivity，pairwork，dutyreport，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集作资料保存。d、英语学习小组活动，每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑，评析，欣赏、这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。4)写作a、根据教材的编写体例，把教本上的写作内容与学生练笔结合。b、本期拟作作文每单元1次。c、作文批改要讲实效，要调动学生参与，可先由学生自评或互评，再由老师点评，对其得失进行分析总结，并提倡学生写后记或重作，以期不断提高写作能力。d、对优秀的作文可进行交流。3、充分利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段，适当的时候使用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动活泼。搞好我校的网校工作，制作各单元的电子文本。4、认真准备本期“英语演讲比赛”做好“分程推进”，晚自习的教学工作安排。三、教学内容：①复习不定式。②复习被动语态。(包括不定式，ing形式，)③复习定语从句的用法。④复习名词性从句。⑤复习过去分词的用法。四、教学目标下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。具体做法：1、坚持每天朗读，学会背诵的有效方法;2、养成良好的作业习惯(整洁、独立完成)，掌握各种解题技巧;3、坚持预习，学会看书;4、积极思考、大胆质疑;5、学会记笔记和整理笔记。加强听、说、读、写训练，全面提高学生英语能力。听、说、读、写训练是相辅相成、互相促进的