六年级综合实践课程教案.docxVIP

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六年级综合实践课程教案

目录

一、课程概述...............................................3

(一)课程目标.............................................3

知识与技能..............................................4

过程与方法..............................................5

情感态度与价值观........................................6

(二)课程内容.............................................7

实践活动设计............................................7

教学资源准备............................................8

二、教学方法与手段.........................................9

(一)教学方法............................................10

合作学习...............................................12

探究学习...............................................13

任务驱动...............................................14

(二)教学手段............................................15

多媒体教学.............................................16

实物展示...............................................19

网络资源利用...........................................19

三、实践活动安排..........................................20

(一)活动目标............................................21

明确活动目的...........................................22

分配活动任务...........................................22

设定活动评价标准.......................................23

(二)活动过程............................................28

活动准备阶段...........................................30

活动实施阶段...........................................31

活动总结阶段...........................................32

(三)活动评价............................................35

自我评价...............................................36

同伴评价...............................................37

教师评价...............................................38

四、教学资源与保障........................................39

(一)教学资源............................................42

教材与参考书...........................................43

实物模型与教具.........................................43

多媒体课件与网络资源...................................45

(二)教学保障............................................46

教师培训与专业发展.....................................47

教学设施与设备维护.........................

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