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《转动轴中的空间几何体问题》教案
《转动轴中的空间几何体问题》教案
目录
《旋转体》教学设计-1-
教学过程设计-2-
教学反思-10-
《圆柱》教学设计-11-
教学过程设计-12-
教学反思-17-
《圆锥》教学设计-18-
教学过程设计-19-
教学反思-25-
附录一：《圆柱》-课前检测习题-26-
附录二：《圆锥》-课前检测习题-28-
附录三：《圆柱》-电子导学案-29-
第1页共34页
《转动轴中的空间几何体问题》教案
《旋转体》教学设计
课题名称转动轴中的空间几何体问题——旋转体
所属课程中职数学使用教材上教版《数学》第二册
授课班级数控1801班课时安排1课时
授课时间2019年11月授课地点智慧教室
1.旋转体的概念和结构特征；
2.圆柱的概念和结构特征；
教学内容3.圆锥的概念和结构特征；
4.圆的概念和结构特征；
5.认识简单的旋转体组合。
本节课的授课对象为18级数控技术应用专业学生，善于利用信息化技术手段
进行学习，能够熟练运用网络教学平台和GGB动态数学软件，合作能力强，
学情分析乐于通过互联网渠道获取知识。
在学习本节课之前，学生已完成了多面体、直观图和三视图的学习，具有一定
的空间想象能力，已能够通过观察工件实物，讨论分析归纳工件特征。
知识与技能
1.认识旋转体，可概述旋转体的结构特征；
2.概述圆柱、圆锥、球的结构特征；
3.能运用简单旋转体结构特征描述简单组合体的结构。
过程与方法
教学目标1.通过实例-概念（比较）-游戏（分析）-认知（讨论）的过程，能够概述旋
转体的结构特征；
2.根据结构特征会判断旋转体及其简单组合体。
情感态度与价值观
1.感受旋转体应用之广、之美，懂得旋转体在数控专业的多用途；
2.懂得精益求精的工匠精神。
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《转动轴中的空间几何体问题》教案
教学重点概述几种常见旋转体的几何特征
教学难点会判断旋转体的轴；分析、归纳旋转体的几何特征。
教学方法讨论法、问题导学法。
教学过程设计
教学环节教学内容教师活动学生活动教学手段设计意图
1.复习巩固：
圆的概念、圆心、半径
1.复习圆；
2.视频：
2.观看视
（1）：《旋转》频；
（2）：陶艺制作3.学习思丰富学习
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