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以CBI教学模式赋能高职电子商务专业听力教学的实证探索

一、引言

1.1研究背景

在经济全球化的大背景下，国际交流与合作日益频繁，英语作为国际通用语言，在职业领域中的重要性愈发凸显。各行各业对具备良好英语能力的高素质技术技能人才的需求持续增长，这对高职英语教学提出了更高的要求。高职教育作为培养应用型人才的重要阵地，其英语教学必须紧密贴合职业岗位需求，以提升学生在未来职场中的竞争力。

同时，随着职业教育的蓬勃发展，我国对职业教育的重视程度不断提高，出台了一系列政策推动职业教育的改革与创新。《国家职业教育改革实施方案》明确提出，要深化产教融合、校企合作，打造一批高水平职业院校和专业，培养大批高素