建构主义引领：高中语文小说阅读教学的创新变革.docx

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2025-05-08 发布于上海
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建构主义引领：高中语文小说阅读教学的创新变革

一、引言

1.1研究背景

高中语文作为基础学科，在学生的成长与发展中占据着举足轻重的地位。而阅读教学作为语文教学的核心环节，不仅是学生获取知识、提升语言能力的重要途径，更是培养学生思维能力、审美能力和文化素养的关键手段。通过阅读，学生能够与古今中外的思想者对话，拓宽视野，丰富情感体验，塑造健全人格。其中，小说阅读教学在高中语文教学里占据着重要位置，作为一种以塑造人物形象为中心、以叙事性为主要内容的文学样式，小说通过故事情节的叙述和环境的描写与刻画，综合运用多种表达方式和表达技巧来反映现实生活。其容量大，能够更全面、更细致地刻画人物形象，展现人物