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二○二五年春季期中教学质量监测
七年级语文
题号
一
二
三
总分
得分
(一)
(二)
(三)
(四)
试题说明:全卷共有三大题,满分为120分,考试时间为120分钟。
一、积累与运用(21分)
班级以“薪火传使命,青春续华章”为主题开展综合实践活动,各组同学进行了各类专题研究。请根据要求,完成任务。
【使命接力青春强音】第一组同学决定展开读书活动,他们阅读书籍并写下了下面文字:
“知责任者,大丈夫之始也;行责任者,大丈夫之终也”。责任和担当,乃是家国情怀的精髓①所在。五四运动超越并继承了传统的家国情怀。回首百年,一群高举马克思主义思想火炬的新青年,在风雨如晦的旧中国苦苦探寻民族复兴之路,一路【甲】(A.披荆斩棘B.披星戴月);平均年龄只有22岁的红军队伍,在长征路上闯关夺隘、力挽狂lán②;年轻的科学家和工程师持续奋斗、埋头攻关,托举新时代科技梦想……
一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。当代青年是同时代共同进步的一代。既有广阔的发展空间,也【乙】(A.承受B.承载)着伟大的时代使命。在这样一个好时代,青年更应该不负时光,努力奋斗。当青年的梦想与时代同频共振。奏响的就是这个时代的最强音。
1.写出=1\*GB3①处加点字的读音,根据拼音写出=2\*GB3②处的汉字。(2分)
=1\*GB3① =2\*GB3②
2.从文中括号内选择符合语境的词语分别填入【甲】【乙】处。(只填序号)(2分)
3.画横线的句子有语病,请写出修改意见。(2分)
【我读我感我悟】
4.第二小组在整理传统文化资料时,撰写了下面文稿。文段横线处的语句,排列最恰当的一项是()(3分)??
中华文明始终重视读书求知的价值。手不释卷是浸润血脉的传统,治学之道更是薪火相传。;;;……无不彰显着民族对知识的永恒追求。书籍能承载浩渺时空中璀璨的文明印记,让迷茫的眼眸明亮起来;书籍能凝聚千百年来智者哲人的精神结晶,让贫瘠的心灵丰盈起来。我们愿以虔诚之心徜徉书海,做中华文化的传承者与发扬者。
①陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”
②刘向的“书犹药也,善读之可以医愚”
③韩愈的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”
④朱熹的“问渠那得清如许?为有源头活水来”
A.③②①④ B.④③①② C.②④③① D.④①③②
5.第三组同学整理了古诗中的治学名句,对下列诗句理解有误的一项是()(3分)??
A.焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年(韩愈)——这两句诗强调治学需要夜以继日的专注力。
B.一语不能践,万卷徒空虚(林鸿)——这两句诗批判脱离实践的读书是无效积累。
C.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲(于谦)——这两句诗认为读书会使人陷入多愁善感的困境。
D.旧书不厌百回读,熟读深思子自知(苏轼)——这两句诗主张经典需反复精读方能悟透。
6.下面是第四组同学书写的一副对联,以激励同学们好好读书,不忘初心,横线处填写词语最恰当的一项是()(3分)
上联:①,不负青春勤砥砺;
下联:②,勇担重任报家国。
A.①勤学苦练②刺股悬梁 B.①发奋读书②争分夺秒
C.①闻鸡起舞②悬梁刺股 D.①囊萤映雪②韦编三绝
【拟写宣传语】第五组同学根据本学期语文课本里的古诗文,写了一段宣传语。
7.请将宣传语补充完整。(6分)
阅读是跨越时空的对话,先贤的文字永远闪耀智慧的光芒。
古人的诗歌里流淌着他们深沉的情感——读《春夜洛城闻笛》,“①
,②”让我们触摸游子月夜思乡的忧伤;心系家国的岑参,在西行路上低吟“③,双袖龙钟泪不干”,诉说报国与亲情交织的惆怅。
古人的篇章中蕴藏着他们卓绝的智慧——韩愈在《晚春》中以“④
,⑤”表达了他珍惜光阴的人生态度;《孙权劝学》中“⑥,即更刮目相待”,揭示持续学习方能开拓新境界的道理。
少年当以书为翼,每一页字句的沉淀,都是我们向理想奔赴的阶梯。
二、阅读(共14题,共计49分)
(
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