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2025年春季学期第一次月考
高二生物试题
分值:100分;考试时间:60分钟
一、单项选择题(35分)
1.贵阳市阿哈湖国家湿地公园的全部生物与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,叫做()
A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈
【答案】C
【解析】
【分析】态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。营养结构是指食物链和食物网,生态系统中的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生,流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量。
【详解】由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,叫作生态系统,所以贵阳市阿哈湖国家湿地公园的全部生物与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,叫作生态系统,A、B、D错误,C正确。
故选C。
2.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,下列有关生态系统中生物成分的叙述错误的是()
A.植物都是生产者,生产者不一定都是植物
B.动物不都是消费者,消费者不一定是动物
C.腐生生物一定都是分解者,分解者不一定都是细菌、真菌
D.细菌既可以作为生产者,也可以作为消费者和分解者
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统的组成成分:(1)非生物的物质和能量(无机环境);(2)生产者(自养型):主要是绿色植物,还有少数化能合成型生物;(3)消费者(异养型):主要是动物,还有营寄生生活的微生物;(4)分解者(异养型):主要是指营腐生生活细菌和真菌,还有少数动物。
【详解】A、植物不都是生产者,如菟丝子不能进行光合作用,营寄生生活,属于消费者,A错误;
B、动物不都是消费者,也有一些属于分解者,如蚯蚓;消费者不一定是动物,如菟丝子,B正确;
C、腐生生物一定是分解者,分解者主要包括细菌、真菌,此外还有一些营腐生生活的动物,C正确;
D、细菌既可以作为生产者,如蓝细菌,寄生细菌可以作为消费者,腐生细菌可以作为分解者,D正确。
故选A。
3.如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系。下列叙述错误的是()
A.植物是其他生物物质和能量的主要来源
B.虫和鸟属于竞争和捕食关系
C.若消灭所有的虫,则不利于生态系统的稳定
D.细菌属于第二、三营养级
【答案】D
【解析】
【分析】在一个生态系统中,常常有许多条食物链,这些食物链并不是相互孤立地存在着。由于一种消费者常常不是只吃一种食物,而同一种食物又常常被多种消费者吃掉。这样,一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起,从而构成了复杂的食物网。
【详解】A、植物是生态系统的基石,因此是其他生物物质和能量的主要来源,A正确;
B、虫和鸟都以植物为食,且虫被鸟所吃,因此虫和鸟属于竞争和捕食关系,B正确;
C、若消灭所有的虫,将产生近期或远期效应,使生态平衡失调或破坏,不利于生态系统的稳定,C正确;
D、细菌属于分解者,不是食物链的组成成分,D错误。
故选D。
4.下图为某湖泊几种生物的食物网关系简图,下列叙述错误的是()
A.图中有5条食物链,螺蛳占一个营养级
B.图中所有生物构成一个湖泊生物群落
C.螺蛳与鲫鱼之间既有捕食关系又有种间竞争关系
D.若水草、绿藻数量减少,则图中所有生物数量都减少
【答案】B
【解析】
【分析】识图分析可知,图中包括5条食物链,即绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼、水草→鲫鱼。
【详解】A、图中有5条食物链,即绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼、水草→鲫鱼,螺蛳占第二营养级,A正确;
B、群落包括生活在一定自然环境中的所有生物,包括植物、动物和微生物,图中生物只有动物和植物在内,缺失微生物,B错误;
C、根据食物网的分析可知,螺蛳与鲫鱼之间既有捕食关系又都以绿藻为食的竞争关系,C正确;
D、若水草、绿藻数量减少,即食物网中的生产者数量减少,生产者是生态系统中的能量基石,因此导致图中所有生物数量都减少,D正确。
故选B。
5.某生态学家在研究某草原生态系统时,发现,草被羚羊、兔子和蝗虫取食,而羚羊又被狮子和猎豹捕食。以下关于该食物网的说法正确的是()
A.一种生物可能属于不同的营养级 B.每种动物可以吃多种植物
C.每种生物都被多种生物捕食 D.每种生物都只位于一条食物链上
【答案】A
【解析】
【分析】在生态系统中,食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系。多条食物链相互交错构成了食物网。
【详解】A、在食物网中,一种生物可能会因为其在不同食物链中所处的位置不同,而属于不同的营养级。例如,在“草→兔子→狮子”这条食物链中,兔子是第二营养级;在“草→兔子→猎豹→
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