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;;浸jìn透;茁zhuó壮;辛劳xīnláo;塑造sùzào;衷zhōng心;在昨天与今天之间铺设大道,
????在现实和理想之间架起金桥。
????啊,教师的事业多么崇高!
????古今中外,
????哪个人的成长不浸透着教师的心血!
????地北天南,
????哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
????每当看到时代在飞速地前进,
????我心中就涌起感情的波涛:
????老师,您好!
????1.自由读读这一局部,你能用笔画出这一局部你认为最重要的词或者句子吗?
;老师,您好!;在昨天与今天之间铺设大道,
?在现实和理想之间架起金桥。
?啊,教师的事业多么崇高!;古今中外,
哪个人的成长不浸透着教师的心血!
地北天南,
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
;比较:
古今中外,
哪个人的成长不浸透着教师的心血!
古今中外,
每个人的成长都浸透着教师的心血!;地北天南,
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!;
笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈,
那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。00;用真理和智慧把人才塑造,
让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊,教师的事业多么美好!
笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈,
那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放,
我就情不自禁地衷心祝愿:
老师,您好!;用和把人才塑造,
让和在心灵闪耀。
啊,教师的事业多么!
,,
那是;
,
那是。
每当看到,
我就地衷心祝愿:
老师,您好!;;赞美教师的句子:;赞美教师的成语;;;;;;是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您,老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。;是谁——
把淘气的我们,
教育成能帮助别人的人?
是您,老师!
您的关心好似温暖的??风,
温暖了我们的心灵!;是谁——
把幼小的我们,
培育成成熟懂事的少年?
是您,老师!
您的呵护让我们健康成长,
在金秋时节结出累累硕果!;一日为师
;徐老同志:
……
您是我二十年前的先生,您现在仍然是我的先生,您将来必定还是我的先生。
……
毛泽东
一九三七年一月三十日
于延安;老师您好;;;;活动一:
把你最熟
悉的一位老师的形象画下来,画中可以加上一些与老师工作有关的物品。;老师与学生的区别相貌、身材、
衣着有较。;;同学们心中的老师;尝试仿写一段诗歌,可以誊写在卡片上,绘制成精美的贺卡哦!
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