基于人教版必修三的中学区域地理活动课程教学探索与实践.docx

基于人教版必修三的中学区域地理活动课程教学探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

地理学科作为中学教育体系中的重要组成部分，对于学生认识世界、理解人地关系、培养综合素养具有不可替代的作用。区域地理则是地理学科的核心内容之一，它聚焦于特定区域的自然地理要素与人文地理要素，如地理位置、地形地貌、气候条件、人口分布、经济发展等，探讨这些要素的相互作用和空间分布规律，鲜明地体现了地理学科的区域性和综合性特点。在中学地理教学中，区域地理占据着举足轻重的地位，它是学生理解地理原理、掌握地理技能、形成地理思维的基础。

从知识体系来看，区域地理为学生提供了具体的地理情境，使抽象的地理概念和原理得以具象