8.4 流体的压强与流速的关系(课件)沪粤版八年级下册物理.pptxVIP

8.4 流体的压强与流速的关系(课件)沪粤版八年级下册物理.pptx

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1.了解流体的压强与流速的关系,会用流体的压强与流速的关系解释简单的有关现象.2.了解飞机的升力是怎样产生的.

1.流体水、空气等都具有流动性,统称为流体.

2.实验探究:流体压强与流速的关系实验现象分析往自由下垂的两张纸中间向下吹气,观察到两张纸向中间靠拢________________________________________________________________________________

实验现象分析纸条一端贴近下嘴唇,沿着下垂的纸面上方吹气,观察到纸条飘起________________________________________________________________________________

实验现象分析在倒置的漏斗里放一个乒乓球,并用手指托住,然后从漏管用力向下吹气,将手指移开,发现乒乓球掉不下来______________________________________________________

实验现象分析在水平放置的两根筷子之间放上两个乒乓球,通过塑料管向两球中间吹气,观察到乒乓球向中间靠拢________________________________________________________________________________

实验现象分析将两只小纸船放入水盆中,用针管向两船之间冲水,观察到两只小船向中间靠拢________________________________________________________________________________流体的压强与流速的关系:流速大的地方,压强小;流速小的地方,压强大.

3.生活中跟流体压强与流速的关系相关的现象事例图解分析“香蕉球”______________________________足球在飞行时快速旋转,旋转带动球面附近的空气一起流动,在旋转气流方向和迎面气流方向相同的一侧,形成相对低压区,另一侧形成相对高压区,足球在两侧压力差的作用下发生偏转,沿弧线前进

事例图解分析气流喷壶__________________________________________________水平管中的空气流速大,导致竖直细管最上端管口处的压强减小,水在大气压的作用下上升并进入水平出水管,随气流喷出

事例图解分析站台安全线____________________________________________列车进站时,带动附近的空气流速加快,在列车周围形成低压区,如果人离列车太近,就会被外侧较大的气压“推向”列车

事例图解分析风沿墙面吹过时窗帘飘向窗外_________________________________________________风刮过时,室外空气流速加快,压强减小,而室内空气流动很慢,压强较大,窗帘在室内、室外压力差的作用下被“推向”窗外

自然流体,如流动的空气(风)、流动的水,一般在较宽阔的地方流速小,在较狭窄的地方流速大;运动的物体引起空气或液体流动,运动物体周围的流体流速大,其余地方的流体流速小.

典例1[烟台中考]如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,将发生严重变形.下列判断推理及其解释,正确的是()

A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方B.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方[解析]由题图可知,伞面上方空气流速大于下方空气流速,所以伞的上表面受到空气的压强小于下表面受到空气的压强,从而造成伞面上、下存在压力差,伞面被向上“吸”.√

设计实验与制订方案1.飞机的升力

获取与处理信息

分析与论证机翼模型的形状决定了机翼模型上、下方空气流速不同,使机翼模型上、下表面形成压强差,这一压强差使其获得向上的升力飞机的机翼上凸下平,飞机起飞前先在跑道上滑行,飞机的速度越来越大时,受到的压强差越来越大,压力差越来越大,升力越来越大,当升力大于飞机的重力时,飞机便可升入高空.

2.升力的应用鸟儿在天空飞翔、水翼船在水面飞驰,都利用了流体压强和流速的关系.

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A.转体前后都是甲模型B.转体前后都是乙模型C.转体前是甲模型,转体后是乙模型D.转体前是乙模型,转体后是甲模型√

[解析]转体前灰鹅受到向上的升力,对应翅膀上凸下平,相当于甲模型;转体后灰鹅受向下的力快速降低高度,对应翅膀下凸上平,这样空气在下表面流速快、压强小,在上表面

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