人教版八级物理下课件九章压强.pptxVIP

人教版八年级物理（下）;阅读课本P39~42的内容，了解本节主要知识。;●合作探究

1.小组合作完成图9·3-1所示的部分实验，并观察教师演示课本图9·3-2所示的类似实验，结合日生活实际事例，认识大气压强的存在。

2.了解大气压强产生的原因是什么？;视频：什么让铁桶瘪了;●归纳

1.与液体压强相似，大气层中的空气内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气的压强，简称大气压或气压。

2.大气压产生的原因是因为空气受到重力的作用而且具有流动性。;大气内部向各个方向都有压强;D;●小组讨论观看视频播放托里拆利实验测量大气压的值，对照课本分析讨论托里拆利实验的原理，计算方法，并记住标准大气压的值。;●点拨托里拆利实验中，大气压与玻璃管内水银柱产生的压强相互平衡。（标准大气压=760mm高水银柱产生的压强≈1.013×105Pa。）;●学习讨论小组合作学习课本P41~42的内容，或完成图9·3-5所示的实验。弄清大气压随高度怎样变化以及液体的沸点与气压有什么关系？;4.（2014,成都）如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于_____mm高水银柱所产生的压强。已知水银密度ρ=13.6×103kg/m3，g=10N/kg，则100mm高水银柱所产生的压强为__________Pa。;5.用如图所示装置粗略测量大气压强。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2。轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg。则大气对吸盘的压力为______N（g取10N/kg），大气压的测量值为_______Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏______。;［例1］：下列现象不能说明大气压存在的是（）

A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来

B.用塑料吸管能把饮料吸入口中

C.生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气

D.钢笔吸墨水;［例2］：如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，以下操作中会影响测量值的是（）A.使用的玻璃管稍粗些

B.测量时玻璃管稍倾斜

C.把玻璃管稍向上提一些，但不离开液面

D.往玻璃管中灌水银时没灌满;7.标准大气压大约能支持_________m高的水柱，由此可见，不宜用水来做???里拆利实验。

8.（2014，河南）下列实例中不是利用大气压工作的是（）

A．用塑料吸盘挂物体

B．用注射器吸取药液

C．用压力锅煮熟食物

D．用塑料吸管吸饮料;9.某人乘飞机去旅游，发现飞机上的无液气压计的指针向刻度减小的方向移动，这时飞机可能正在（）

A．上升B．下降C．高度不变D．无法判断

10.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以（）

A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力

B．减小瓶盖与瓶口的接触面积

C．减小瓶内外气体的压力差

D．由于撬了盖的一边，从而增大了盖的另一边的压力;本节课同学们认识了大气压强的存在；

知道了大气压强产生的原因；

知道了利用托里拆利实验可以测大气压的值，并知道了标准大气压的值。

知道了大气压随高度的增加而增大，以及沸点与气压的关系。