探索与协作：中学英语教师校本合作模式的构建与实践.docx

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2025-05-09 发布于上海
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探索与协作：中学英语教师校本合作模式的构建与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的重要工具，其教学质量备受关注。中学阶段作为英语学习的关键时期，对学生未来的语言能力发展起着决定性作用。然而，目前中学英语教育面临着诸多挑战。

从教育改革层面来看，随着新课程标准的不断推进，对中学英语教学提出了更高要求，强调培养学生的综合语言运用能力、跨文化交际意识以及自主学习能力。传统的教学模式和方法难以满足这些新要求，教师需要不断更新教学理念和方法，以适应改革的步伐。例如，在课程标准中明确提出要倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，这就要求