专题18.2 三角形的中位线【八大题型】（举一反三）（人教版）（原卷版）.docx

专题18.2三角形的中位线【八大题型】

【人教版】

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【题型1利用三角形的中位线求长度】 1

【题型2利用三角形的中位线求角度】 2

【题型3利用三角形的中位线求面积】 3

【题型4利用三角形的中位线求最值】 4

【题型5利用三角形的中位线进行证明】 5

【题型6中点四边形】 6

【题型7三角形中位线的实际应用】 7

【题型8构造三角形的中位线】 9

知识点：三角形的中位线

中位线

△ABC中，点D是AB中点，点E是AC中点，则DE∥BC且DE=12

【题型1利用三角形的中位线求长度】

【例1】（23-24八年级·陕西咸阳·期末）如图，四边形ABCD中，AB∥CD,G为AB上一点，连接DG，点E、F分别是AD、AG的中点，连接EF,EF∥

A．1.5cm B．4cm C．2.5cm

【变式1-1】（24-25八年级·云南昭通·阶段练习）如图，在△ABC中，DE是AC的垂直平分线，分别交BC、AC于点D、E，且△ABD是边长为6的等边三角形，则DE的长为（

A．2 B．52 C．3 D．

【变式1-2】（24-25八年级·河南驻马店·阶段练习）如图，菱形ABCD中，E，F分别是AB，AC的中点，若EF=2，则菱形ABCD的周长为（??

??

A．14 B．16 C．15 D．17

【变式1-3】（24-25八年级·江西宜春·阶段练习）如图，矩形ABCD对角线AC,BD相交于点O，E为OB上一点，连接CE，F为CE的中点，∠EOF=90°．若OE=3,

【题型2利用三角形的中位线求角度】

【例2】（23-24八年级·四川资阳·期末）如图，在四边形ABCD中，点M是对角线BD的中点，点E、F分别是边AB、CD的中点，AD=BC，

A．66° B．48° C．38° D．24°

【变式2-1】23-24八年级·甘肃定西·期中）如图，在?ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，E是边CD的中点，连接OE，若∠ACB=40°，则∠1

A．50° B．40° C．30° D．20°

【变式2-2】（23-24八年级·陕西安康·期末）如图，在△ABC中，AB=BC，点D、E分别是边AC、BC的中点，连接BD、ED，若∠C=65°

A．24° B．25° C．30° D．35°

【变式2-3】（23-24八年级·全国·单元测试）如图，在等边△ABC中，高AD，BE相交于点F，连接DE，则∠

A．15° B．20° C．25° D．30°

【题型3利用三角形的中位线求面积】

【例3】（23-24八年级·广东中山·期中）△ABC的三边长分别为7，24，25，顺次连接三边的中点D、E、F．得△DEF的面积是（

A．7 B．21 C．28 D．56

【变式3-1】（2022·四川宜宾·模拟预测）厨房角柜的台面是三角形（如图所示），如果把各边中点连线所围成的三角形铺成黑色大理石（图中阴影部分），其余部分铺成白色大理石，则黑色大理石面积与白色大理石的面积之比是．

【变式3-2】（24-25八年级·浙江绍兴·期中）如图，△ABC的面积是10，点D，E，F，G分别是BC，AD，BE，CE的中点，则△EFG的面积是

【变式3-3】（2024·贵州黔东南·二模）如图，在正方形ABCD中，AB=4，点E是CD边的中点，P，Q是对角线BD上的动点（点Q在点P的上方），且PQ=2，连接AP，QE

【题型4利用三角形的中位线求最值】

【例4】（24-25八年级·河南郑州·期中）如图，在平行四边形ABCD中，E，F分别是边CD，BC上的动点，连接AE，EF，G，H分别为AE，EF的中点，连接GH．若∠B=60°，AB=6

【变式4-1】（23-24八年级·山西吕梁·阶段练习）如图，M是直线x=-4在第二象限部分上的一个动点，连接OM，将OM顺时针旋转90°得到线段OM，N是x轴正半轴上一个动点，P为OM的中点，Q为ON的中点，连接PQ

小兰：PQ为定值，长度为2．

小虎：PQ为定值，长度为4．

小天：PQ有最小值，最小值为2．

小灿：PQ有最大值，最大值为4．

【变式4-2】（24-25八年级·四川达州·期末）如图，等边△ABC中，AB=4，E、F分别是边AB、AC上的动点，且BE=

【变式4-3】（24-25八年级·山东济南·期中）如图，矩形ABCD中，AB=6，AD=4，E为AB的中点，F为EC上一动点，P为DF中点，连接PB，则PB的最小值是

【题型5利用三角形的中位线进行证明】

【例5】（24-25八年级·安徽六安·期末）已知：如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，M、N分别为AD、BC的中