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第二单元焕发青春活力单元综合试题
初中道德与法治统编版七年级下册(新教材)
一、单选题
1.“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人。”这句话的意思是:“君子不对人举止不庄重,不对人态度不礼貌,不对人说失礼的话。”这说明我们要做到(???)
A.自尊 B.自立
C.自强 D.自信
2.成功就是把“不可能”变成“不!可能!”把“Impossible”变成“Impossible!”这告诉我们要想获得成功,必须具备的心理品质是(???)
A.自尊 B.自信 C.自立 D.自负
3.学校要选拔口才较好的学生参加市里的初中生辩论会,梅梅很想参加,但由于自己生理上的缺陷(结巴),只好作罢。她想:虽然我这次不能参加,但只要我不断地坚持训练自己的语言能力,总有一天,我也能够登上辩论会的舞台。这体现了梅梅具有的品质是(???)
A.自尊、自卑 B.自信、自负 C.自强、自信 D.自立、自负
4.下列诗句(古语)体现的优秀心理品质是(???)
诗句(古语)
体现的优秀心理品质
富贵不能淫,威武不能屈
①
天行健,君子以自强不息
自强
天生我材必有用,千金散尽还复来
②
自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男
坚强意志
A.自信自立 B.自立自强 C.自尊自信 D.自强自尊
5.青少年生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,我们要(???)
A.不断反思,只注重学习
B.被动培养美好的道德品行
C.学会做事,专做大事
D.做有自信、懂自尊、能自强的中国人
6.下面几种行为依次对应的心理品质正确的是(???)
①在公共场所约束自己的行为,注意自己的形象
②主动制定自己一天的学习计划,合理安排时间
③小东在考试时,暗暗告诉自己:我能行!
④在哪里跌倒,就在哪里爬起!
A.自信??自强??自立??自尊 B.自尊??自立??自信??自强
C.自尊??自强??自信??自立 D.自强??自立??自信??自尊
7.某校为了帮助同学们了解和认识民族精神,决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集到的几组关于民族精神的名言警句:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“自古男儿当自强”“为中华之崛起而读书”。下列最适合做这次活动主题的是(???)
A.自尊自强 B.放飞梦想 C.自立自强 D.自强不息
8.下列内容对应不正确的是(???)
序号
知识点
生活中的表现
A
自尊是对自我价值的肯定
我热爱运动,热心帮助他人
B
学会尊重他人
尊重少数民族同学的风俗习惯
C
自负是过高估计自己,自以为是
丽丽唱歌比我好,第一名一定与我无缘
D
做自信的人,要找准定位,扬长避短
社会实践活动,我沟通能力强,我能够当好组长
A.A B.B C.C D.D
9.一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发锐评:这种行为坑的是文物,也暴露出文明素质的大坑。对此,认识正确的是(????)
A.举止文明已成为每个人的共识
B.文明有礼是具有强制力的法律规范
C.扔烟头是小事,不应小题大做
D.当事人不尊重文物,也不尊重自己
10.“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验,已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时,我们会感到被重视被认可,从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”,我们应学会(???)
①换位思考、增进相互理解????????②积极沟通,化解矛盾分歧
③真诚关心,回应情感需求????????④尊重他人,全面接纳认可
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.小琦自幼喜欢跳绳,成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻,她兴奋地说:“跳绳让我不断突破自我,感觉好棒!”如今,她已经在计划完成下一个人生目标。这表明(???)
①做更好的自己,要不断激发自己的潜能②有了自信,才能怀着希望去完成新目标
③兴趣是最好的老师,有兴趣就能够成功④人贵有自知之明,要学会不断改正缺点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.用青春拥抱时代,用生命点燃未来,“新农人”助力端牢“中国饭碗”,一些大学生毕业后,选择走进田间地头,拼搏进取,把青春播撒在希望的田野上,新型职业农民正成为建设农业强国的新生力量。下列诗句中最能体现以上材料主题的是(????)
A.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
13.下图是学校“心理信箱”收到的一封来信(节选)。对此,下列回复合适的是(???)
过几天,我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动,我怕表现不好,辜负老师和同学的期望,特别紧张,要怎么办呀?
①调整心态,相信自己一定能行????③寻求帮助,让其他同学替你参赛
②高度重视,宣讲活动关系到班级荣誉????④
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