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幼儿角色区培训;06;01;社交规则;在角色区，幼儿可以通过角色扮演表达自己的情感，如喜怒哀乐等，有助于情感宣泄和情绪调节。;;自主性发展;02;环境安全;选择幼儿熟悉、喜爱的角色，如动画片、童话故事中的角色，提高活动的趣味性。;通过角色扮演，培养幼儿的品德和行为习惯，如诚信、友善、合作等。;根据幼儿的兴趣和需要，灵活调整角色设定，使活动更加符合幼儿的实际需求。;03;道具类材料;对于年龄较小的幼儿，应选择简单、易操作的材料；对于年龄较大的幼儿
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