《学前儿童数学教育与活动指导 》课件_第九章幼儿园数学教育活动的设计与实施.pptx

第九章

幼儿园数学教育活动的设计与实施;幼儿园数学教育活动的设计;第一节幼儿园数学教育活动设计的依据和原则;一、幼儿园数学教育活动设计的依据;二、幼儿园数学教育活动设计的原则;二、幼儿园数学教育活动设计的原则;二、幼儿园数学教育活动设计的原则;二、幼儿园数学教育活动设计的原则;二、幼儿园数学教育活动设计的原则;二、幼儿园数学教育活动设计的原则;第二节

幼儿园数学教育活动设计的取向;一、学科取向的数学教育活动设计;一、学科取向的数学教育活动设计;二、生活取向的数学教育活动设计;二、生活取向的数学教育活动设计;第三节

幼儿园数学教育活动设计的基本过程;一、了解、分析幼儿的发展水平;二、选择数学教育活动的内容;二、选择数学教育活动的内容;二、选择数学教育活动的内容;二、选择数学教育活动的内容;二、选择数学教育活动的内容;三、制定数学教育活动的目标;三、制定数学教育活动的目标;三、制定数学教育活动的目标;三、制定数学教育活动的目标;案例分享：家里的数字（中班）目标修改;案例分享：家里的数字（中班）目标修改;三、制定数学教育活动的目标;案例分享：我和影子捉迷藏（大班）目标修改;案例分享：我和影子捉迷藏（大班）目标修改;三、制定数学教育活动的目标;三、制定数学教育活动的目标;三、制定数学教育活动的目标;四、设计数学教育活动的方案;四、设计数学教育活动的方案;第四节

幼儿园数学教育活动的组织与实施;一、集体数学教育活动的组织与实施;一、集体数学教育活动的组织与实施;一、集体数学教育活动的组织与实施;一、集体数学教育活动的组织与实施;二、区角数学教育活动的组织与实施;二、区角数学教育活动的组织与实施;二、区角数学教育活动的组织与实施;案例分享：区角活动观察记录;三、幼儿园数学教育活动的案例与评析;活动名称:大象爸爸过生日(小班);三、幼儿园数学教育活动的案例与评析;活动名称:动物乐园（中班）;三、幼儿园数学教育活动的案例与评析;集体活动：购物;三、幼儿园数学教育活动的案例与评析;活动名称：我??的电话号码;三、幼儿园数学教育活动的案例与评析;活动名称:和影子捉迷藏;复习与思考：;感谢聆听！