2022年高一历史随堂基础巩固： 第一单元 第2课 秦朝中央集权制度的形成（人教版必修1） Word.docVIP

[随堂基础巩固]

1．在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆刻写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”最能表明秦朝()

A．国家统一 B．经济富强

C．文化统一 D．百姓安居

解析：“海内皆臣”表明国家统一，秦朝建立了统一的中心集权国家。

答案：A

2．《汉书·百官公卿表》载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革。”百官中执掌群臣奏章，下达皇帝诏令的是()

A．丞相 B．御史大夫

C．太尉 D．九卿

解析：御史大夫的职责是监察百官，掌管律令、图籍，群臣奏章即包含在律令之中。

答案：B

3．“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”《史记·商君列传》记载的这条史实，目前被普遍认为是我国一项重要政治制度的早期反映。该制度是()

A．皇帝制度 B．县制

C．王位世袭制 D．中心 集权制

解析：本题考查郡县制。从材料中的“县、令、丞”等关键字即可推断应与县有关。A、C两项不包含县制内容。D项太笼统，只有B项最精确?????。

答案：B

4．秦朝的郡县制比西周的分封制更能适应封建集权政治的需要，最主要的缘由在于

()

A．郡县官吏必需对上一级负责

B．郡县是地方行政的管理机构

C．郡县官吏与皇帝是臣与君的关系

D．郡县官吏完全由中心和皇帝把握，官吏不能世袭

解析：分封制下各级诸侯有相对独立的权力，简洁形成地方割据，威逼中心。而郡县制下地方官吏被中心牢牢把握，有利于集权。A、B、C三项只是表面现象，不能反映郡县制的本质。

答案：D

5．图文探究题(论从史出，用史料印证认知)

材料一周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。

——《史记·秦始皇本纪》

材料三“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。

[探究主题]

秦朝的中心官制及郡县制的推行

[探究目的]

(1)学问层面：考查皇帝制度、三公九卿及郡县制推行的缘由和影响。

(2)力气层面：考查分析理解、归纳概括的力气。

[探究问题]

(1)材料一主要叙述了哪一历史现象？

(2)依据材料二指出，秦始皇建立的皇帝制度有何特点？秦朝中心政权的基本结构是什么？

(3)据材料三指出，秦朝实行了什么制度？试分析实行这一制度的缘由。

[探究思路]

本题通过材料引入，旨在考查同学对分封制遭到破坏、皇帝制度和中心集权制度的了解和生疏。皇帝制度的突出特点是皇权至高无上，秦朝设郡县制有利于巩固中心集权。

[尝试答题]

(1)分封制遭到破坏，诸侯争霸。

(2)皇帝制度体现了皇帝的独尊、皇位的世袭和皇权的至高无上。秦朝实行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中心三个最高官职，诸卿分掌政府的各个具体职能部门。

(3)郡县制。缘由：分封制是造成天下动荡担忧的根源；郡县制有利于天子对地方的把握。