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大学优秀博士、硕士学位论文评选办法（共10篇）

目录

TOC\o1-1\h\u19022篇一、大学优秀博士、硕士学位论文评选办法 2

25387篇二、大学教学研究项目管理办法 4

29833篇三、大学普通本科招生录取工作管理办法 8

451篇四、大学教学事故认定及处理办法(修订) 10

22147篇五、大学青年教师教学竞赛活动实施办法 14

24996篇六、大学项目库管理办法 16

26642篇七、大学疫情防控期间学生请假管理办法 19

20872篇八、大学教学名师评选管理办法 20

592篇九、大学研究生学位论文开题管理办法 23

15916篇十、大学双语教学管理办法 26

大学优秀博士、硕士学位论文评选办法

研究生学位论文质量是检验研究生培养质量的重要指标之一，学校每学年开展一次优秀博士、硕士学位论文的评选活动，以鼓励研究生创新，推动研究生教育的学术氛围建设，同时提高我校博士、硕士研究生学位论文的总体质量，具体办法如下：

评选原则和评选标准

（一）评选遵循“自愿、公平、公正、公开和鼓励创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则进行。

（二）评选标准

1.论文选题跟踪学科前沿，有较强的理论意义或现实意义；

2.文献综述能够综合、全面地反映该学科及相关领域的发展与现状，归纳、总结正确；

3.研究内容在理论或方法上有所创新，对该学科的科学研究起到重要作用；

4.研究成果对解决国家经济建设、社会发展中的现实问题具有重要贡献，或具有较大社会效益和应用前景，对学术研究和科技发展具有较大实用价值；

5.论文符合各学科的学术规范，材料翔实，表述清楚、准确，层次分明，推理严密，书写规范；

6.学位论文应获得同行专家较高的评阅意见，送审结果的总体评价均为良好及以上。

二、评选对象和数量

（一）评选对象

每学年我校拟获或已获得博（硕）士学位研究生（不包括同等学力申请博士、硕士学位人员和在职人员攻读硕士专业学位人员）的学位论文。已申请涉密的学位论文不参评。

（二）评选数量

各学院按获参评资格的博士研究生总数的5%、硕士研究生总数的3%进行评选。

三、评选程序

（一）申请与推荐

研究生本人申请、导师及学科推荐，并将申请材料报送至所在学院。

（二）初选

学院组织专家依据优秀博士、硕士学位论文的评选标准和推荐名额，综合学位论文的评审专家意见、答辩委员会表决意见，对论文质量、支撑成果等申请材料进行审查筛选，经学院学位评定分委员会审议表决，将推荐名单上报研究生院学位管理办公室（以下简称学位办）。

（三）终审

校学位评定委员会对初选通过的优秀博士、硕士学位论文进行评议，以无记名投票方式确定该年度的优秀博士、硕士学位论文获得者，指导教师相应获得优秀指导教师称号。

（四）公示

优秀学位论文名单由学位办在研究生院官网进行公示，无异议后，正式发文公布。

四、表彰和奖励

学校将对优秀学位论文作者和指导教师进行表彰，为其颁发荣誉证书和奖金。

其他

为保证评选结果的公正性和准确性，任何单位或个人如发现入选的学位论文存在剽窃、作假等学术不端行为，可以书面或电子邮件方式向学位办提出异议，学位办将按《大学查处学术不端行为办法》相关规定提交学校进行处理。一经认定，将撤销对作者及其指导教师的奖励。

大学教学研究项目管理办法

为推动和深化教育教学改革，探索并实践符合时代发展和学校特色的教学规律，解决学校教育教学中存在的实际问题，全面提高教学研究水平和教学质量，特制定本办法。

一、立项原则

1.教学研究工作应以党和国家的教育方针政策为指导，遵循高等教育的基本规律，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，以科学发展观为指导，不断研究教育教学中出现的新形势和新情况，科学严谨，求真务实，锐意改革，开拓创新。

2.教学研究项目是指根据教育教学改革和发展的需要，经申请人按规定程序申报、相关机构评审批准后立项的教育教学研究课题。研究项目要符合学校总体建设思路，要求在具有创新性、前瞻性的同时，还必须具有较强的针对性与实效性，使教学研究更好地服务于学校教学工作，提高教学质量。

3.教学研究项目分国家级、省级和校级三级，校级又分为一般项目和重点项目。

二、项目申报与评审

1.校级教学研究项目的立项，一般每2年进行一次；国家和省级教学研究项目的申报立项，按和教育厅有关文件要求确定。国家级、省级教学研究立项项目，原则上从校级立项项目中择优推荐。

2.项目主持人原则上应为具有中级职称以上的教师、教辅人员和教学管理人员，尤其是长期奋斗在教学第一线的骨干教师。

3.项目主持人应按要求填写项目申报书，首先由主持人所在单位组织专家进行初审、推荐，由主管领导审核并签署意见，单位签署意见时，应充分考虑研究项目的需