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2025北京市第五十七中学招聘考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、下列关于医学常识的表述,错误的是()
A.发生药物过敏时,应首先多喝些温开水,便于药物排泄
B.清晨空腹时肠胃比较脆弱,不宜服用药物
C.运动员受伤时,医生可用氯乙烷来给运动员阵痛和局部麻醉
D.缺乏碘元素会引发甲状腺肿大或克汀病等
【答案】:B
【解析】发生药物过敏多喝温开水利于排泄,运动员受伤可用氯乙烷止痛麻醉,缺碘会引发甲状腺肿大等病。但清晨空腹时有些药物需空腹服,并非都不宜,所以表述错误的说法是关于清晨不宜服药的内容。
2、在管理中处于主导地位的是()。
A.计划
B.组织
C.人员配备
D.领导
【答案】:A
【解析】在管理活动中,计划处于主导地位。计划是对未来活动所做的事前预测、安排和应变处理。它为整个管理活动确定目标、指明方向,是其他管理职能的基础和前提。组织职能是在计划的指导下,对组织内的资源进行合理配置和安排;人员配备是为组织的各项活动挑选合适的人员;领导职能是引导和激励组织成员去实现组织目标。没有计划,其他管理职能就失去了方向和依据,所以管理中处于主导地位的是计划。
3、国家开发银行生源地信用助学贷款属于()。
A.发展教育脱贫
B.生态补偿脱贫
C.发展生产脱贫
D.社会保障兜底脱贫
【答案】:A
【解析】国家开发银行生源地信用助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费等费用,以保障他们能够顺利接受高等教育。这一举措旨在通过提升贫困学生的受教育水平,增强其未来的就业竞争力和发展能力,属于发展教育脱贫的范畴。生态补偿脱贫主要是通过对生态保护地区给予合理补偿,以促进当地居民增收和生态环境可持续发展,与助学贷款并无直接关联。发展生产脱贫侧重于支持贫困地区和贫困群众发展特色产业,通过产业带动实现脱贫致富,这和助学贷款的性质不同。社会保障兜底脱贫是针对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的贫困人口,通过社会保障政策进行兜底保障,也不符合助学贷款的特点。所以国家开发银行生源地信用助学贷款属于发展教育脱贫。
4、“特此报告,请从速批示”应改为()。
A.事实重大,请批准
B.教育事业重要,请批复
C.特此请示,火速批复
D.如无不妥,请批复
【答案】:D
【解析】原句“特此报告,请从速批示”存在表达不恰当的问题。“报告”是向上级汇报工作、反映情况等,不需要上级进行批复,而原句却要求批示,前后矛盾。应使用“请示”这一文种,请示是向上级请求指示、批准。“事实重大,请批准”表述过于生硬,没有体现出合适的公文用语规范,且没有表明“事实重大”与请求批准事项的关联,缺乏请示的严谨性。“教育事业重要,请批复”限定了特定的主题是教育事业,而原句未体现这一特定主题,不具有通用性,不能很好地替换原句。“特此请示,火速批复”中“火速”一词使用不当,在公文中应使用规范、庄重、平和的语言,“火速”过于口语化和随意,不符合公文的语言要求。“如无不妥,请批复”表达既符合请示的文种要求,又体现了对上级的尊重,语气较为平和、恰当,是请示结尾常用的规范表述,能够很好地替换原句。所以应选择将原句改为“如无不妥,请批复”。
5、1991年,世界经济合作与发展组织在《转换到市场经济》的研究报告中提出了成功的市场经济三种主要模式,下列不属于这三种主要模式的是()。
A.英国的混合市场经济模式
B.美国的自由主义市场经济模式
C.德国和北欧一些国家的社会市场经济模式
D.法国、日本的行政管理导向型市场经济模式
【答案】:A
【解析】1991年世界经济合作与发展组织在《转换到市场经济》的研究报告中,提出的成功的市场经济3种主要模式分别为美国的自由主义市场经济模式、德国和北欧一些国家的社会市场经济模式以及法国、日本的行政管理导向型市场经济模式。英国的混合市场经济模式并不在这3种主要模式之列。
6、下列选项中不属于公文收文办理程序的是()。
A.签收
B.承办
C.复核
D.初审
【答案】:C
【解析】公文收文办理主要程序包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等。而复核是发文办理中的程序,发文办理主要程序有复核、登记、印制、核发。所以不属于公文收文办理程序的是复核。
7、公文格式分为三大部分,分别是()。
A.版记、主干、后记
B.版头、主体、版记
C.版主、主体、版记
D.版头、主体、版心
【答案】:B
【解析】公文格式分为版头、主体、版记三大部分。版头包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素;主体部分涵盖标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等;版记有抄送机关、印发机关和印发日期等。其他几种说法
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