《庄子二则》精美版课件.pptxVIP

;1.了解庄子的作品及思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。（重点）

2.欣赏庄子雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的辩论，理解课文中两则寓言阐述的道理。（难点）

3.学习古人淡泊名利的思想，做一个志趣高雅的人。（素养）;庄子（约前369—前286）,战国时期哲学家,是继老子之后，道家学派的代表人物。名周。宋国蒙（今河南商丘东北）人。与老子齐名，两人并称为“老庄”。庄子的哲学思想达到了很高的思维水平，对后世影响很大。为文汪洋恣肆，想象丰富。著作有《庄子》一书。;形容词用作名词，怪异的事物。

本文通篇采用对话的形式，两人一句接着一句，用“以子之矛，攻子之盾”的方法，将这场论辩深化，展现了精彩的诡辩艺术。

分角色朗读课文，理清庄子与惠子你来我往的辩论逻辑，并体会双方的语气变化。

背负青天朝下看，都是人间城郭。

词前小序点明作词的时间、地点和缘由。

鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天色湛蓝，是它真正的颜色吗？

?巧借寓言，富有哲理。

海，就像范仲淹、诸葛亮、孙中山等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。

庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。

我不是你，固然不知道你；

白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。

古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

鲲之大，不知/其几千里也；

庄子运用大鹏凭借风的力量飞向南海的故事，说明大鹏的飞翔受到了风的限制，是有所依赖的，并没有达到真正的逍遥。;庄子主张“天人合一”和“清静无为”。他的思想包含着朴素辩证法因素，主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化，自然的比人为的要好，提倡无用，认为大无用就是有用。庄子还主张“无为”，放弃一切妄为，在政治上主张“无为而治”，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。;知识备查;北冥鲲徙抟

齐谐尘埃正色邪濠梁鲦鱼循其本;北

冥

有

鱼;北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大??不知/其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知/其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则/将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者/九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远/而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。;鹏鸟迁徙到南海的时候，振翼拍水，水浪远达几千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。

其视下也其如土石何（《愚公移山》）

不知天上宫阙，今夕是何年。

古义：振奋，文中指用力鼓动翅膀。

?巧借寓言，富有哲理。

天之苍苍，其正色邪？其远/而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。

庄子认为，鱼出游从容，是鱼之乐；

是鸟也，海运则将徙于南冥。

古义：山中的雾气，奔腾如野马。

宋国蒙（今河南商丘东北）人。

鲲之大，不知其几千里也；

《西游记》：狮驼国的大鹏金翅雕给唐僧师徒造成了极大的麻烦。

庄子描绘了大鹏展翅而飞九万里的雄姿和青苍辽阔的天空，展现出一个广阔壮丽的意境，显示了庄子奇特丰富的想象力，极富浪漫主义气息。

子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！

天色湛蓝，是它真正的颜色吗？

是鸟也，海运则将徙于南冥。

庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。;译：北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲身躯庞大，不知道它有几千里；鲲变化成鸟，鸟的名字叫鹏。鹏的背，不知道它长到几千里；振翅奋飞，它的翅膀就像悬挂在天空的云。;是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。;译：这只鸟，海水运动时就将迁往南海。南海是一个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙，到南方的大海时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。;天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。;整体感知;庄子笔下的“鹏”是一个什么样的形象？;“野马”“尘埃”借助什么运动？庄子为什么要写它们的运动？;阅读古诗，完成下列各题。

诸葛亮对后主有哪几方面的担忧？表现了诸葛亮怎样的性格特点？

庄子描绘了大鹏展翅而飞九万里的雄姿和青苍辽阔的天空，展现出一个广阔壮丽的意境，显示了庄子奇特丰富的想象力，极富浪漫主义气息。

庄子想象中的北海，应该在北方的不毛