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演讲人：日期：五年级下册课程综合学习大纲

目录CONTENTS语文：遨游汉字王国数学：分数乘法（北师大版）语文：综合性学习活动数学：预习与复习策略跨学科综合实践

01语文：遨游汉字王国

汉字趣味与文化汉字起源与传说了解汉字的起源，如仓颉造字等神话传说，感受汉字的文化内涵。汉字中的文化符号探讨汉字中蕴含的文化信息，如福、寿、喜等吉祥字的意义和象征。汉字游戏与谜语通过猜字谜、组词游戏等方式，激发对汉字的兴趣和探究欲望。

汉字演变与字体特点（甲骨文、金文、楷书等）了解甲骨文的产生背景，掌握其基本笔画和结构特点。甲骨文的特点与识别比较甲骨文和金文的差异，了解金文在商周时期的应用和演变。了解篆书、隶书、行书、草书等其他字体的特点和风格。金文的演变与特色认识楷书的基本笔画和结构原则，学习楷书的书写技巧和规范。楷书的特点与书写规他字体的欣赏与比较

汉字学习方法与研究报告撰写汉字学习的方法与技巧总结有效的汉字学习方法，如分解记忆、联想记忆等。汉字研究报告的撰写展示研究成果与分享学习如何撰写关于汉字的研究报告，包括选题、收集资料、整理分析等步骤。学习如何将研究成果以口头或书面形式进行展示和分享，提高表达能力和交流能力。123

02数学：分数乘法（北师大版）

分数乘法的基本概念与规则分数乘法的定义分数乘法是指两个分数相乘，结果仍为一个分数。030201分数乘法的规则分数相乘时，分子乘分子作为结果的分子，分母乘分母作为结果的分母。分数与整数相乘的方法将整数与分数的分子相乘，分母保持不变。

如计算食物分量、打折后的价格等。分数乘法的实际应用（解决问题）分数乘法在日常生活中的应用如计算图形的面积、体积等。分数乘法在几何图形中的应用将复杂问题简化为分数乘法问题，从而方便求解。分数乘法在解决实际问题中的建模

计算技巧先约分再相乘，可以简化计算；乘法分配律在分数乘法中同样适用。易错点忽略分数乘法中的约分步骤，导致结果不是最简分数；混淆分数乘法与分数加法的运算规则。分数乘法的计算技巧与易错点

03语文：综合性学习活动

图书馆通过互联网搜索相关信息，注意信息的真实性和可靠性。网络请教他人向专业人士或老师请教，获取专业、准确的信息。利用图书馆资源，查阅相关书籍、期刊和报纸，获取所需信息。资料搜集方法

猜字谜设计有趣的猜字谜游戏，激发学生对汉字的兴趣和好奇心。书法欣赏展示优美的书法作品，让学生了解汉字的书写艺术和文化内涵。汉字趣味活动设计

包括选题、资料搜集、整理、分析和撰写等环节，注意报告的规范性和科学性。研究报告撰写通过演讲、展览等形式，将研究成果展示给同学和老师，锻炼表达能力和自信心。展示研究报告的撰写与展示

04数学：预习与复习策略

预习方法（课本知识点梳理）预习数学概念通过阅读课本和相关资料，提前了解新的数学概念，包括定义、性质、公式等。预习例题解法尝试理解并模仿例题解法，找出解题的关键和技巧。标记疑难点在预习过程中，将不理解或模糊的知识点标记出来，以便在课堂上重点听讲。

复习重点（查漏补缺、错题分析）复习基础知识重点复习数学概念和公式，确保掌握基础知识。错题分析查漏补缺整理并分析做错的题目，找出错误原因，及时纠正。通过练习和测试，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。123

合理安排时间制定学习计划，合理分配时间，确保每天有足够的时间进行数学学习。设定学习目标为自己设定明确的学习目标，如掌握某个知识点或提高某种技能，以激发学习动力。学习习惯培养（时间管理、目标设定）

05跨学科综合实践

汉字与数学符号的关联（文化对比）汉字与阿拉伯数字在数学表达中的对比汉字表达数学概念的独特性和阿拉伯数字的简便性。030201汉字在数学符号中的创新应用如“加减乘除”等汉字在数学运算中的符号化使用。数学符号在不同文化背景下的差异对比东西方数学符号系统的异同。

结合汉字和数学元素，进行创意构思和设计，收集相关素材。创意手抄报制作（汉字+数学主题）创意构思与素材收集运用排版、色彩等视觉元素，使手抄报内容清晰、美观。手抄报版式设计如何通过字体设计、图形化等方式将汉字与数学元素巧妙融合。汉字与数学结合的表现技巧

任务设计与分工在小组合作中，学习如何有效沟通、协作，共同完成任务。协作与沟通成果展示与评价将小组合作的成果进行展示，接受同学和老师的评价，总结经验教训。根据小组成员的兴趣和特长，合理设计任务内容和分工。小组合作学习任务设计与展示

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