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我的青春我做主教学设计

Myyouth,Iamthemasterofteachingd

esign

编订：JinTaiCollege

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我的青春我做主教学设计

前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关

心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想

明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要

求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的

设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

【教育目标】

1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。

2、通过这次活动，提高学生的审美能力。

3、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。

【活动方法】：谈话法，表演法。

【活动准备】

1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任

2、制作PPT，准备话题和支持工作

【班会流程】

一、主持人开头并引入主题

二、诗朗诵《十六岁的花季》

朗诵者：曹旻翔、丁思佳

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三、长笛独奏《牧童短笛》

演奏者：陈凯

四、小品《年轻的错误》

表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴

五、歌曲《青春纪念册》

演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳

六、播放一段视频，感悟青春才艺

七、班主任总结并寄语

【主持串词】

甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活

泼、最灿烂的时光，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中慢

慢的成长。

乙：挥手昔日的稚气，褪去昔日的莽撞，作别昔日父母的叮

咛。我们多了些成熟，少了些冲动；我们多了份责任，少了份任

性；我们多了丝叛逆，少了丝安分。

甲：生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季，就像那

巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。

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乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能

给他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望

一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界……

合：高一（4）班主题班会现在开始。

甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。儿时的嬉笑已成永

久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经

历的成长轨迹。

乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情；为艾青深沉奔放的诗而

激情盎然；被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上

的白雪。下面请听诗朗诵。

乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他广阔的天地间

，追逐着梦想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，

我们多才多艺，光彩四射，如花般绚丽多姿。

甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花

季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独

奏。

甲：花季中，有时也会降下一场细雨，和着欢乐也混杂了忧

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愁，但我们一定要相信，厚厚的浮云间总会有阳光穿透，压力之

中总会发现有微笑相随，因此，我们坦然地面对风雨，勇敢地迎

接更多挑战，让自己绽放得更加美丽。

（播放视频）

乙：我们在成长，我们学习着独立，但我们依旧很团结，有

了同学的陪伴，我们在成长的旅途上才不再孤单；有了同学的陪

伴，我们在学习的道路上不再迷茫；有了同学的陪伴，我们的繁

花似锦才不再孤芳自赏。俗话说“人心齐，泰山移。”团结的我们，

是最强大的力量。请听歌曲。

合：席慕容说过“十六岁的花只开一季”

甲：十六岁的花季，我们拥