模块式教学模式：高职院校体育教学变革与实践新探.docx

“模块式”教学模式：高职院校体育教学变革与实践新探

一、引言

1.1研究背景与动因

在我国高等教育体系中，高职院校作为培养高素质技能型人才的重要阵地，其教学质量与人才培养成效备受关注。体育教学作为高职院校教育的重要组成部分，对于学生的身心健康、职业素养提升以及全面发展具有不可替代的作用。它不仅能够增强学生的体质，为学生的学习和未来职业发展奠定坚实的身体基础，还能在培养学生的团队协作精神、竞争意识、毅力和心理素质等方面发挥重要功能。

然而，当前高职院校体育教学普遍采用的传统教学模式，存在着诸多明显的不足。在教学内容方面，传统教学模式往往过于统一和固定，缺乏针对性和多样性。大部分高职院校的体育课