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- 2025-05-11 发布于河南
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第一章有理数;任务一：创设情境，导入新课;任务二：理解0的意义;任务二：理解0的意义;任务三：体验正、负数和0在生活中的应用，理解“负增长”。;任务四：用正负数和0描述某事物的连续变
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