原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中班《缤纷夏日》主题教案
演讲人：
日期：
目录
02
教学准备与资源
01
主题概述与目标
03
教学活动设计
04
区域活动方案
05
延伸活动设计
06
评估与反思
01
PART
主题概述与目标
季节特点
夏季天气炎热，自然界万物茂盛，充满生命力，是孩子们喜欢的季节。
儿童兴趣
孩子们喜欢夏日里的冰淇淋、游泳、草地玩耍等活动，对夏日生活充满好奇和憧憬。
主题由来：季节特点与儿童兴趣
认知目标
通过各种活动，培养孩子们的观察力、动手能力和创造力。
能力目标
情感目标
激发孩子们对大自然的热爱，培养积极向上的生活态度。
让孩子们了解夏日的特点和自然现象，如太阳、雨水、植物等。
核心目标：认知/能力/情感三维度
主题网络图框架说明
主题中心
以“缤纷夏日”为核心，辐射出多个与夏日相关的子主题。
子主题
关联内容
包括夏日天气、夏日植物、夏日动物、夏日活动等多个方面，形成一个完整的主题网络。
通过不同的子主题，将科学、艺术、语言等多个领域的知识融合起来，实现课程的整合性。
1
2
3
02
PART
教学准备与资源
教具准备：实物/图片/绘本
实物
收集各种夏日水果、昆虫、太阳镜等实物，让孩子通过观察和触摸感受夏日的特色。
图片
准备夏日风景、海滩、冰淇淋等图片，用于展示和引导孩子认识夏日的特点。
绘本
选择关于夏日的绘本故事，如《夏日的一天》、《太阳公公》等，通过故事激发孩子对夏日的兴趣和探索欲望。
阅读区
在教室一角布置夏日主题的阅读区，放置与夏日相关的书籍和绘本，营造舒适的阅读环境。
美工区
创设一个充满夏日氛围的美工区，提供各种夏日主题的绘画材料，如彩笔、颜料、画纸等，让孩子自由发挥创造力。
环境创设：阅读区/美工区布置
为孩子准备防晒霜、遮阳帽、遮阳伞等防晒用品，确保孩子在户外活动时不会受到阳光的伤害。
防晒用品
准备凉茶、冰块、风扇等防暑物资，确保孩子在高温天气下能够及时降温，避免中暑。
防暑物资
安全准备：防晒防暑物资
03
PART
教学活动设计
感知活动：五感探索夏季特征
05
触觉感知
让孩子们触摸夏季的物品，如草地、沙滩、海水、冰淇淋等，感受夏季的炎热和凉爽。
03
嗅觉体验
让孩子们嗅一嗅夏季的气味，如花草的香气、雨后的清新、太阳的炙热等。
01
通过图片、视频等方式让孩子们观察夏季的景色和特征，如蓝天、白云、太阳、绿树、花朵、昆虫等。
视觉观察
02
听觉感受
播放夏季的声音，如蝉鸣、鸟叫、雷声、雨声等，让孩子们感受夏季的气息。
04
味觉尝试
让孩子们品尝夏季的水果和冰淇淋，感受夏季的清凉和甜美。
艺术创作：向日葵/冰淇淋手工
向日葵制作
提供黄色纸片、棕色纸杯、剪刀、胶水等材料，让孩子们制作向日葵，并粘贴在蓝色背景纸上。
02
04
03
01
创意涂鸦
让孩子们自由创作夏季主题的画作，如海滩、游泳池、冰淇淋等。
冰淇淋创作
提供彩色粘土或手工纸，让孩子们制作各种口味的冰淇淋，并添加水果、巧克力豆等装饰。
夏日手印画
让孩子们用颜料和手掌印出各种夏季的图案，如太阳、花朵、冰淇淋等。
语言活动：夏季歌谣创编
歌曲欣赏
播放一些夏季主题的歌曲，让孩子们感受歌曲的旋律和节奏。
歌词创编
让孩子们根据夏季的特点和自己的生活经验，创编新的夏季歌谣。
诗歌朗诵
提供一些夏季主题的诗歌，让孩子们朗读并感受诗歌的韵律和意境。
故事分享
让孩子们分享自己夏季的趣事或经历，锻炼口语表达能力。
科学探索：温度测量实验
温度计的使用
教授孩子们如何正确使用温度计，并让他们测量室内和室外的温度。
水的温度
让孩子们将不同温度的水倒入不同的杯子中，用温度计测量并记录温度的变化。
冰块融化
让孩子们观察冰块在不同环境中的融化情况，如放置在室温下、阳光下、水中等。
探究温度与植物的关系
让孩子们观察并记录不同温度下植物的生长情况，如发芽、生长速度等。
04
PART
区域活动方案
《蚂蚁和西瓜》等关于夏天的绘本。
通过阅读故事，让孩子们了解蚂蚁的生活习性和夏日的物候变化。
老师讲述或引导孩子们自主阅读，并进行简单的讨论和分享。
组织孩子们进行角色扮演，模拟蚂蚁搬运西瓜的过程。
阅读区：《蚂蚁和西瓜》故事会
绘本选择
活动目标
活动形式
活动延伸
创作主题
夏日海滩、冰淇淋、太阳、草帽等。
材料准备
颜料、画笔、画纸、彩纸、剪刀、胶水等。
创作形式
鼓励孩子们自由创作，可以运用不同的绘画材料和技法，如水彩、油画棒、剪贴等。
作品展示
将孩子们的作品展示出来，让大家欣赏和评价，增强孩子们的自信心和成就感。
美工区：夏日主题绘画创作
01
创设一个沙滩野餐的场景，包括沙滩椅、遮阳伞、野餐垫、食物等。
角色区：沙滩野餐情景模拟
02
让孩子们扮演不同的角色，如小厨师、服务员、游客等。
03
引导孩子们模拟野餐的情景，如准备食物、享用美
文档评论（0）