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2025年幼儿园体育课活动教学方案范文

为了确保活动取得实效，时时须要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定打算类文书。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我为大家细心整理的关于2025年幼儿园体育课活动教学方案，欢送大家阅读共享！

2025年幼儿园体育课活动教学方案范文篇1

教材分析：

中班下学期的幼儿平衡实力获得必须的开展，能在教师的鼓舞下大走平衡木，但个别幼儿还须要教师的搀扶，或在走平衡木的过程中不能持续保持平衡。本次活动设置“海边拾贝壳“的嬉戏情境，引导幼儿驾驭走平衡木的动作要领，尝试通过双手侧平举的方式调整身体平衡，借助“小步幅、慢速度、身体直、眼看正前方”的动作要领通过20－25cm宽、40cm高的平衡木，完成“拾贝壳”的任务，熬炼在间隔物体和平衡木上平稳行进的实力，体验胜利到达海滩捡拾贝壳的趣。

活动目标：

1、能平稳通过20cm宽、40cm高的平衡木。

2、驾驭保持身体平衡的方法，如双臂侧平举、眼看正前方等。

3、喜爱玩“拾贝壳”的嬉戏，能遵守嬉戏规那么。

活动打算:

小篮子4个，平衡木4根，木砖16块，贝壳假设干。

活动建议:

1、创设“赶海”情境，带着幼儿进展热身活动，激发幼儿活动爱好。

(1)初步热身：进展全身活动。

(2)重点练习腿部和脚踝的动作，拓展练习“金鸡独立”的动作，感受重心移动时身体的平衡点，为走平衡木做打算。

2、组织幼儿玩“过小桥”嬉戏，引导幼儿探究走平衡木的动作要领。

引导幼儿探讨并尝试“过小桥”的方法，着重体验“过小桥”时采纳双手侧平举的方式调整身体平衡，用“小步伐、渐渐走、身体直、眼看正前方”的方法走过小桥。请幼儿分散自主练习，老师巡察指导。

3、组织幼儿玩”“捡贝壳”嬉戏，提示幼儿遵守规那么。

介绍玩法：将幼儿分成人数相等的4队，分别站在起跑线后做打算。嬉戏起先，每队排头幼儿手提小篮子启程，踏过“礁石”，走过“小桥”，到“海滩”上捡起一枚贝売放进小篮子里，再按原路返回，将小篮子交给下一个幼儿，下一个幼儿依规那么完成上述要求。嬉戏依次进展，先捡起全部贝壳的队获胜。

规那么：假设从”小桥”上掉下来，要走到“桥”头重新起先走

嬉戏过程中，老师应始终关注幼儿活动状况，鼓舞幼儿大胆挑战、勇于尝试，指导幼儿订正动作、遵守规那么，使幼儿体验嬉戏的乐趣。

4、带着幼儿在温柔的音乐声中放松全身。

2025年幼儿园体育课活动教学方案范文篇2

一、活动目标：

1、学习多人合作运动走的技能，开展身体的平衡实力。

A、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。

B、能多人合作，脚受束缚时蹲着向前走，动作协调。

C、能多人合作运动着向前走，动作敏捷------

2、造就幼儿不怕困难，相互协作的品质。

二、活动打算：

长松紧带八根，上面缝有十个小环〔细松紧带〕；

垫子、拱形门、椅子；

音乐磁带。

三、活动过程：

1、听音乐，五人一组合作做韵律操。

2、以“小蜈蚣学走路”的情节，学习多人合作向前走的动作。

A、两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”等。

B、以“蜈蚣长大”，练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐相同。

提示语：小蜈蚣可以站着走，还可以蹲着走，大家试一试。

C、幼儿连在一起，沿场地走一圈，并配上儿歌“小蜈蚣，学走路，很多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走”。

3、练习脚受束缚向前走的动作。

A、出示脚环，讲解戴法。

B、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路，要求步伐相同。留意平安。

4、蜈蚣练本事

A、设计三个情景：草地〔软垫〕、山洞〔拱形门〕、树林〔椅子〕。

B、幼儿依次练习，老师赐予指导。、

5、蜈蚣走路竞赛

五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，竞赛哪组走得最快，最稳。

6、坐在垫上，解下脚环，做放松动作。

四、活动评价：

在活动中，幼儿踊跃、主动，爱好盎然，尽管动作技能有必须的难度，但幼儿不怕困难，勇于探究。在竞赛中，幼儿为了追求名次，往往忽视了动作的相同性，这点须要强调，同时要提示幼儿留意平安。

建议：此活动可以分两次开展，第一次练习多人合作向前走的动作；其次次练习受束缚走路的动作，这样减轻