辽宁省海城市2024-2025学年高二上学期月考生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试题

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辽宁省海城市2024-2025学年高二上学期月考

时间：75分钟，满分：100分

范围：选必一+选必二1-2章

一、单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。）

1.脑脊液是包围着脑和脊髓的无色透明液体，不仅能保护脑和脊髓，还能及时清理大脑的代谢废物，调节这中枢神经系统的酸碱平衡。脑脊液的成分与组织液相似，总是维持在动态平衡的状态，其中的代谢废物会被转移到血浆中去，而大脑的清洁系统在睡眠时最为活跃；还有研究发现，睡眠也有助于记忆巩固与合成生长激素。下列叙述错误的是（）

A.脑脊液是一种细胞外液，能与血浆进行物质交换

B.大脑深度思考时呼吸作用增强，但脑脊液的pH并不会明显变化

C.与血浆相比，脑脊液中蛋白质的含量更多

D.保持充足的睡眠有利于生长激素在垂体的合成

【答案】C

〖祥解〗内环境是指细胞外液，主要包括组织液、血浆和淋巴液，此外还有脑脊液等。根据题干信息“它向脑细胞供应一定的营养，并运走脑组织的代谢产物”，说明其是脑细胞和血浆交换物质的场所。

【详析】A、脑脊液向脑细胞供应一定营养，即脑细胞生活在脑脊液中，故脑脊液属于细胞外液，是内环境的组成成分，能与血浆进行物质交换，A正确；

B、大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2能使脑脊液pH降低，但由于有缓冲物质存在，因此脑脊液pH不会明显降低，B正确；

C、与血浆相比，脑脊液中蛋白质的含量更少，C错误；

D、研究发现，睡眠也有助于记忆巩固与合成生长激素，保持充足的睡眠有利于生长激素在垂体的合成，D正确。

故选C。

2.下图为突触传递兴奋的示意图，下列叙述正确的是（）

A.上一个神经元兴奋后，将神经递质释放到突触间隙，经主动转运到达突触后膜

B.突触后膜上的受体接受神经递质后，一定引起下一个神经元兴奋

C.②若为兴奋性递质，为避免下一个神经元持续兴奋，发挥作用后都被降解

D.②若为兴奋性递质，则②与④结合可能使③的膜电位呈外负内正

【答案】D

〖祥解〗兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元，在这一过程中经历了电信号→化学信号→电信号的转变。

【详析】A、上一个神经元兴奋后，将神经递质释放到突触间隙，经扩散到达突触后膜，A错误；

B、当抑制性递质与突触后膜上的受体结合后会引起静息电位增强，B错误；

C、②若为兴奋性递质，为避免下一个神经元持续兴奋，发挥作用后都被降解或回收，C错误；

D、②若为兴奋性递质，则②与④结合，引起③突触后膜形成动作电位，即③的膜电位呈外负内正，D正确。

故选D。

3.人体免疫系统概念模式图如图所示。下列有关叙述错误的是（）

A.甲是在长期进化过程中遗传下来的

B.乙对多种病原体都能起到防御作用

C.丙是体液中的杀菌物质和吞噬细胞

D.丁主要靠众多的淋巴细胞进行作战

【答案】B

〖祥解〗（1）保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和黏膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器言和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫；

（2）图中：甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫，丙是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，丁是免疫器官和免疫细胞。

【详析】A、由图可知，甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫，丙是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，丁是免疫器官和免疫细胞。甲（非特异性免疫）是生来就有的，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，是机体在长期进化过程中遗传下来的，A正确；

B、乙是特异性免疫，是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，B错误；

C、丙是第二道防线，由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，C正确；

D、丁是第三道防线，主要由免疫器官和免疫细胞组成，主要靠众多的淋巴细胞进行作战，D正确。

故选B。

4.下列有关免疫学原理的应用的叙述，错误的是（）

A.人乳头瘤病毒疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗

B.脊髓灰质炎活疫苗——糖丸是用减毒的病毒制成的

C.供体与受体的主要HLA有80%相同，才可以进行器官移植

D.临床诊断中，可利用抗原和抗体的特异性反应检测病原体

【答案】C

〖祥解〗一、器官移植是将某一个体的器官，移植到自体或另一个体体内的手术方法，用正常器官，代替病