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第1章生命的结构与生殖
第2节人和动物的生殖与发育
课时1人的生殖与发育
◆网络构建
◆课本导学
人的生殖与发育
◆基础训练
考点1人的生殖与发育过程
考点2青春期的发育与身心健康
◆强化训练
人的生殖与发育
1.受精
(1)概念:精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫作受精。
(2)过程
①准备:成年女性的卵巢一般每月只排出一个发育成熟的卵细胞,进入输卵管。成年男性一般每天能产生上亿个精子。
②精子和卵细胞的结合:输卵管接受排出的卵细胞,提供受精的场所。
如果卵细胞在输卵管中遇到精子,就可能与精子结合,形成受精卵,完成受精过程。
在受精时,接近卵细胞的精子有很多个,但能进入卵细胞的只有一个,即卵细胞只和一个精子结合。通常是精子的头部进入卵细胞,尾留在外面。精子的头部进入卵细胞后不久,其细胞核就与卵细胞的细胞核相融合,形成受精卵的细胞核。
③精子到达输卵管的路线:阴道→子宫→输卵管。
【名师讲解】①受精的场所是输卵管。
②卵细胞是人体最大的细胞。
③受精卵最初进行细胞分裂的场所是输卵管。
④通过精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式,称为有性生殖。
◆教材思考与讨论结合受精和胚胎的形成过程,说说人的精子和卵细胞的形态结构与其功能的关系(见课本第14页)
精子的体积小、运动能力强,有利于及时到达输卵管,并易于穿透卵细胞膜实现受精。受精卵的发育需要营养物质,卵细胞的体积大且细胞质富含营养物质,能为受精卵初期的发育提供充足的营养物质。
2.怀孕
受精卵形成后,一边不断进行细胞分裂形成早期的胚胎,一边沿着输卵管慢慢移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上,这时,女性就怀孕了(如图)。
【名师讲解】拓展——双胞胎
①同卵双生:由一个受精卵分裂后发育而成的双胞胎。这类双胞胎的性别相同,外貌非常相似。
②异卵双生:由两个受精卵发育而成的双胞胎。这对双胞胎的遗传物质不完全相同,因此他们的性别有的相同,有的不同,在外貌上的差异与一般兄弟姐妹之间的差异相似。
子女与父母的相象是由遗传物质决定的,虽然精子和卵细胞在大小差异是很悬殊,卵细胞要比精子大得多,但它们所包含的遗传信息各占了一半,所以男女在遗传的决定上的地位是一样的。
【例1】下列有关人的生殖和发育的说法正确的是()
A.一般情况下,一个卵细胞可以同时接受多个精子
B.一个因病被摘除子宫的妇女,将不再具有生殖能力不再产生卵细
C.在受精作用中,精子和卵细胞的细胞质相融合
D.精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精
3.胚胎的发育和营养
早期胚胎在子宫内继续发育,会出现一层将胚胎包裹起来的羊膜,里面充满了羊水,然后逐渐出现胎盘和与之相连的脐带。
胚胎在母体子宫内发育时,通过脐带、胎盘与母体相连。胎盘是母体和胚胎进行物质交换的器官。胚胎通过胎盘和脐带可从母体获得所需的营养物质和氧气,并将产生的二氧化碳和其他废物排到母体血液里,再由母体排出。
具体过程可表示如下:
一般来说,形成受精卵后38周左右,胎儿就发育成熟了。
【名师讲解】①胚胎悬浮在中,能减少震动对胚胎发育的影响。
②胚胎在发育过程中所需的营养物质,早期是由卵细胞的卵黄提供的,待其附着在母体子宫内膜上且形成胎盘和脐带后,则由母体供给氧气和营养物质。
③在胎盘中,胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障。这个屏障使得胎儿和母体的血液不必直接混合,就能顺利地进行物质交换。能避免将母体身上的一些病原体传染给胎儿,但某些化学物质仍能穿越这个屏障从母体进入胎儿体内。
4.分娩
(1)概念:胎儿从母体内产出的过程叫分娩。
(2)过程:分娩的全过程共分为宫口扩张、胎儿娩出、胎盘娩出三个阶段,也称为三个产程。分娩过程中母亲常常要忍受剧烈的阵痛。
【名师讲解】①胎儿娩出后,子宫收缩暂时停止,不久子宫又重新开始收缩,促使胎盘从子宫壁上剥落,产后排出体外。这时要切断脐带,使婴儿和母体分离。
②婴儿诞生后要大哭一声,第一声大哭能使婴儿的肺部充足空气(因为要出声大哭必须先深呼吸),从而启动呼吸运动,否则,婴儿就会窒息死亡。如果婴儿不哭的话,护士还会用手拍打婴儿脚底等部位使婴儿啼哭。
【名师讲解】拓展——试管婴儿
试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。科学家们可以从女性的卵巢中取出多个成熟的卵细胞,在试管里将它们与事先处理好的精子混在一起,或用微型吸管将精子注入卵细胞内,进行受精。如果受精成功,再将这个受精卵形成的早期胚胎置于女性的子宫内继续发育,形成成熟的胎儿,经分娩产出的婴儿就是试管婴儿。
【例2】如图是人的生殖和发育过程流程图,对此图的解读正确的是()
A.精子和卵细胞分别由输精管和卵巢产生
B.图中A表示的是卵巢
C.图中B表示的是早期胚胎
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