高二生物必修三第五章试卷.docVIP

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高二生物必修三第五章测试试卷

选择题:1----10为单项选择,每题3分,11----15为双选每题4分

1、以下关于生态系统的表达中,错误的选项是

A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成

B.生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中

C.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的

D.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统

2、如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关表达中正确的选项是

A.甲和乙所包含的所有种群构成群落

B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少

C.丙不一定是原核生物D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

3、右图是某生态系统的食物网示意图,甲——庚代表不同的生物。箭头表示能量流动的方向和食物联系。以下表达正确的选项是

A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级

B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D.向此生态系统大量引人外来物种,可增强该系统的稳定性

4、以下有关生态系统的表达,正确的选项是〔〕

A.具有维持大气碳氧平衡的生态系统仅是森林生态系统和草原生态系统

B.农田生态系统总是朝着对人有益的方向开展

C.湿地生态系统中蛇捕食了一条青蛙破坏了食物链

D.增加生态系统的营养级的生物种类可以增强其抵抗力稳定性

5、某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3和M4。以下表达中不正确的选项是〔〕

A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能

B.在一段时间内,假设b种群数量增加,那么a种群数量下降,d种群数量增加

C.假设M15M2,

D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小

6、在一个多变的生态系统中,生存时机最多种群是〔〕

A.个体最大的种群B.个体最小的种群

C.个体差异最少的种群D.个体差异最多的种群

7、右图是生态系统中碳循环图解,图中的甲、乙、丙各是〔〕

A.甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者

B.乙是生产者、甲是消费者、丙是分解者

C.丙是生产者、乙是消费者、甲是分解者

D.甲是生产者、丙是消费者、乙是分解者

8、根据以下图判断,以下表达不符合生态学原理的是

A.物质经过多级利用,实现了良性循环

B.每一级生产环节都获得了产品,提高了生态经济效益

C.由于食物链延长,能量逐渐损耗,系统总能量利用效率降低

D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染

9、森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是()

①生物多样是自动调节能力的根底②其恢复力稳定性要比农田生态系统高

③其抵抗力稳定性要比草原生态系统高④有比拟复杂的营养结构

⑤太阳能维持生态系统正常运转的动力⑥一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代⑦能量可以随着季节的变化而产生波动

A.①③④⑤⑥⑦B.①③⑤⑥⑦C.②③④⑥⑦D.①②④⑤⑦

10.以下图为自然界碳循环的示意图,图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为()

A.②③B.④C.⑥D.⑤⑦

11、图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向。以下相关表达中正确的选项是()

A.图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落

B.图中②③④过程均可表示不同生物的呼吸作用

C.缺少类群甲那么生态系统的物质循环不能正常进行

D.由于呼吸作用的消耗,丁对食物的同化量小于摄入量

12、在1957年,美国的生态学家H.T.Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动的调查,下表是调查结果。表中的①~④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。表中NP=GP-R。以下表达中不正确的选项是

生物同化作用所固定的能量(GP)

生物体贮存着的能量(NP)

生物呼吸消耗的能量(R)

A.②―→⑤―→④―→①―→③构成了唯一一条食物链

B.被调查时刻由NP可知该生态系统的能量输入大于输出

C.能量在第三、四营养级间的传递效率约为5.5%,低于10%,所以数据有误

D.④的粪便中所含能量不是其GP的一局部

13、以下选项中,与图中所示概念的附属关系相符合的有()

选项

A

自养生物

蓝藻

小麦

硝化细菌

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