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四年级语文上册《观潮》课程知识梳理与同步练习
目录
一、课文原文与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（一）课文原文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）课文理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、生字词与词语积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）生字表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）词语积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
三、句子分析与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）关键句子解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）句子理解练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、段落内容梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）潮来前景象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）潮来时景象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）潮来后景象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
五、主题思想与情感体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）主题思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）情感体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
六、阅读与欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）阅读技巧指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）课文阅读练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）课外阅读推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
七、同步练习与答案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）课后习题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）同步练习题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）参考答案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
八、口语交际与写作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）口语交际指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）写作技巧点拨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（三）习作练习与点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
一、课文原文与理解
课文原文：
浙江之潮，天下奇观也。自既望以至十八日夕，水势益涨，声如雷鸣，势如万马奔腾，震撼江面。方其远出海门，仅如银线；遥看横在海际，时隐时现，犹如一条白线。潮来时，海浪翻滚，像是在白色的练带上面舞动。那潮来时，声如雷鸣，响亮得近处的人听不见，远处的人听得到；以木栏、木桩支起的观潮台，就像一叶小舟漂浮在水面上。人们把这种声如雷鸣、势如万马奔腾的大潮称为“潮”，苏东坡诗云：“来疑沧海尽成空，万面鼓声中里传。”也有称“潮”为“涌”的，涌来似雪，白浪滔天。
理解：
《观潮》这篇文章描写了钱塘江大潮的壮丽景象。作者通过细腻的笔触和生动的比喻，将潮水的涨落、水势的浩大、声势的磅礴展现得淋漓尽致。文章开篇即点明观潮地点和时间，接着以空间广阔、气势磅礴的景象引出主题，使读者仿佛身临其境。同时作者还巧妙地引用苏东坡的诗句，进一步增强了文章的文化底蕴。在理解课文时，要注意体会作者的情感和对大自然的赞美之情，以及从潮水的变化中领悟到自然界的神奇魅力。
以下是关于《观潮》的一些知识点：
多音字：文中有多个多音字，如“涨”、“奔腾”、“震”等，需要根据上下文和语境来正确读音。
近义词
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