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101101210133101464105101051016152015610…………7.6题---杨辉三角形问题有什么规律呢？
1011012101331014641051010510161520156107.6题有什么规律呢？
1011012101331014641051010510161520156107.6题
7.6题101101210133101464105101051016152015610根据以上规律，可以考虑构建一个yh[N][N]的二维数组来处理这些数据。yh[i][j]=yh[i-1][j-1]+yh[i-1][j]
#includestdio.hvoidmain(){inti,j,n;intyh[20][20]={0};/*定义杨辉三角形数组*/printf(PleaseInputN(5~20):);scanf(%d,n);if(n20)return;/*杨辉三角形的计算*/yh[0][0]=1;for(i=1;in;i++){yh[i][0]=1;for(j=1;ji;j++) yh[i][j]=yh[i-1][j-1]+yh[i-1][j]; yh[i][j]=1; }/*杨辉三角形的显示*/for(i=0;in;i++){for(j=0;j=i;j++) printf(%4d,yh[i][j]);printf(\n);}}
7.11题分析_*****__*****___*****____*****_____*****--1个空格--2个空格--3个空格--4个空格--5个空格
_*****__*****___*****____*****_____*****思考：若要求M（5~20）是可变的，且由用户输入的，应该如何编程？提示：建立一个a[20][20]的数组，找出图中‘*’和空格的变化规律，通过循环来产生‘*’和空格，并填入数组中，然后再顺序显示。M行M个*M个空格
在此例中：主函数提供了一个输入和输出界面。
写一函数，使输入的一个4位的数字，要求输出这4个数字字符，但每两个数字间空1格.
如：1990?“1990”
有n个人转成一圈，顺序编号，从第1个开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的人是原来第几号的那位呢？
C语言好学吗？语言好学吗？初学者常常问这个问题。答案很简单，对C语言感兴趣，有强烈的学习欲望，就容易学。如果不感兴趣，再简单的知识也学不会。试想一下，现在有几个学校教学生打游戏呢？答案是否定的，可是很多学生都会打游戏，有时达到废寝忘食的地步，打游戏来乐而不疲，而且还经常交流打游戏的心得体会，这就是兴趣的魅力所在。01C语言感兴趣，为什么不把学习打游戏的经验用到学习C语言呢？如果这样的话，C语言还难学吗？02
C语言好学吗？最后送C语言初学者一句话来共勉：首先要相信自己是有能力学好C语言的，然后不惜一切代价把这种能力表现出来，你就成功了。做任何事，何尝不是这样呢？
F9----编译、连接，并生成exe文件CTRL-F9----编译、连接并运行程序F6----切换当前工作窗口F8----单步运行（调试）ALT-F5
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