四川省绵阳中学高三考前适应性考试（三）生物试题.doc

绵阳中学高2015级高考适应性考试（三）

理科综合测试

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子量：H-1Be-9C-12N-14O-16S-32Cl-35.5Fe-56Cu-64Ba-137

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．某细胞呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上由ADP变为ATP的过程，不影响其它反应，该抑

制剂处理动物细胞后，线粒体会（）

A．停止产生ATP B．停止产生［H］

C．继续分解葡萄糖 D．继续消耗O2

2.右图所示的是某细胞中的一条染色体，其中A、a是染色体上的基因，下列有关说法错误的（）

A.若该细胞是二倍体植物的根细胞，此时其中含有2个染色体组

B.若该细胞是某高等动物的体细胞，则该细胞可能会合成抗体

C.在形成该细胞的过程中可能发生过基因突变或基因重组

D.基因A与a控制同一性状，但蕴藏的遗传信息肯定不同

3.关于HIV的叙述，错误的是（）

A.不卫生的文身、文眉等器械有可能传播HIV

B.HIV具有高度变异性，致使疫苗效果难以持久

C.HIV感染人群比健康人更容易患流感、恶性肿瘤等疾病

D.感染者体内的HIV中的遗传物质可通过生殖细胞传给子代

4.研究小组以长势一致的同种幼苗进行实验，结果如下。下列分析正确的是（）

组别

实验处理

检测幼苗茎赤霉素的含量（相对值）

甲

去除幼茎的尖端

0.2

乙

去除幼茎尖端＋一定浓度生长素

10.2

丙

不作处理（完整幼茎）

4.8

A.甲、乙证明幼苗合成赤霉素与生长素的含量有关

B.甲、丙证明幼苗的尖端能合成生长素

C.乙、丙证明生长素显著影响幼苗合成赤霉素

D.甲、丙证明赤霉素能够促进幼苗合成生长素

5.生态系统中M、N、P、Q四个种群组成食物链M→N→P→Q（M是生产者），某时间测得四个种群的有机物总量分别是m、n、p、q。下列叙述中错误的是（）

A.种群P同化量大于种群N同化量的0.2倍时可能影响生态系统的稳定性

B.生产者M从无机环境获得的能量一定大于有机物总量m含有的能量

C.第一二营养级的能量传递效率等于（n÷m）×100%

D.生态系统中，M、N、P、Q的相互影响是形成生物多样性的部分原因

6．假设羊的毛色遗传由一对基因控制，黑色（B）对白色（b）为显性。一个随机交配多代的羊

群中，白毛和黑毛的基因频率各占一半，现需对羊群进行人工选择，逐代淘汰白色个体。下列说

法正确的是（）

A．淘汰前，该羊群中黑色个体数量与白色个体数量相等

B．淘汰前，随着交配代数增加，羊群中纯合子的比例增加

C．随着淘汰代数的增加，羊群中B和Bb的频率均逐渐增加

D．白色羊至少要淘汰2代，才能使b基因频率下降到25%

29．（9分）为了研究植物昼夜节律对光合作用的影响，科学家选取生长状态相同的某植物进行了如下四组实验。每组白天光照10h，夜间总时长14h，其它条件都适宜，连续处理25天，测定各组气孔大小和叶绿素含量，结果如下表：

组别

夜间处理方法

气孔大小（μm2）

叶绿素含量/（mg·g-1）

A组

处理X

389

3.34

B组

每隔3h红光光照5min

344

2.44

C组

每隔2h红光光照5min

297

2.40

D组

每隔1h红光光照5min

286

2.20

回答下列问题：

（1）为了使实验具有说服力，设置了A组，A组的“处理X”应为__________________________。

（2）随着夜间红光打断处理的频率增加，植物光合作用强度的变化趋势是_________________，判断的理由是。

（3）若在夜间用景观灯照射城市绿化植物，据上述实验，景观灯的颜色不建议选择___________（填“红色”或“绿色”）。

30.（8分）果蝇的日活动周期由基因per控制，野生型基因per+和突变基因perS、perL分别控制果蝇的日活动周期为24小时、19小时和29小时，突变基因perO则导致果蝇活动完全没有节律性。

（1）突变型果蝇具有不同的日活动周期，说明基因突变具有的特点。已知per+控制合成的蛋白质由1200个氨基酸组成，而控制perO控制合