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小学语文“快乐读书吧”阅读教学中的阅读能力培养与策略研究论文
摘要：本文以小学语文“快乐读书吧”阅读教学为研究对象，探讨在阅读教学中如何培养学生的阅读能力及策略。通过对现有教学现状的分析，提出了针对性的教学策略，旨在提高学生的阅读兴趣、阅读理解能力和阅读素养。
关键词：小学语文；快乐读书吧；阅读教学；阅读能力；策略研究
一、引言
（一）1.小学语文“快乐读书吧”阅读教学现状分析
随着新课程改革的深入推进，小学语文阅读教学越来越注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：
（1）教师对阅读教学的重视程度不够，课堂教学过于注重知识的传授，忽视了对学生阅读能力的培养。
（2
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