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;链接教材基础过关;考点二一元二次方程的解法;配方法;公
式
法;考点三一元二次方程的根的判别式
一元二次方程的根的判别式:Δ=_________,注意隐含条件a≠0.
当Δ>0时?方程有__________的实数根;
当Δ=0时?方程有________的实数根;
当Δ0时?方程____实数根,无解.;?;1.方程3x(x-1)=2(x+1)化成一般形式后,二次项系数、一次项系数、常数项分别为()
A.3x2,-5x,-2 B.3x2,-5x,2
C.3,-5,-2 D.3,-5,0;2.方程(x-1)2-x+1=0的根为()
A.x=2 B.x=3
C.x1=0,x2=1 D.x1=1,x2=2;3.关于x的一元二次方程x2-(k+3)x+k=0的根的情况是()
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
C.无实数根
D.不能确定;4.若x1,x2是方程x2-2x-5=0的两个实数根,则x1x2+x1+x2的值是()
A.7 B.-7
C.3 D.-3;?;?;考点突破对点演练;归纳总结灵活选择方法解一元二次方程的口诀
方程没有一次项,直接开方最理想.
如果缺少常数项,因式分解没商量.
b,c相等都为零,等根是零不要忘.
b,c同时不为零,因式分解或配方.
也可直接套公式,因题而异择良方.;A[∵x2-8x-5=0,∴x2-8x=5,
则x2-8x+16=5+16,即(x-4)2=21,
∴a=-4,b=21.故选A.];?;?;易错警示用根的判别式的前提条件是一元二次方程的二次项系数不能为0,并要把方程化为一元二次方程的一般形式,这是常常被忽略的问题.;B[A.(x-2)2=-1化简为x2-4x+5=0,
∵a=1,b=-4,c=5,
∴Δ=(-4)2-4×1×5=-4<0,
此方程没有实数根,不符合题意;;B.(x-2)2=0,化简为x2-4x+4=0,
∵a=1,b=-4,c=4,
∴Δ=(-4)2-4×1×4=0,
∴此方程有两个相等的实数根,符合题意;
C.(x-2)2=1,化简为x2-4x+3=0,
∵a=1,b=-4,c=3,
∴Δ=(-4)2-4×1×3=4>0,
∴此方程有两个不相等的实数根,不符合题意;;D.方程(x-2)2=2,化简为x2-4x+2=0,
∵a=1,b=-4,c=2,
∴Δ=(-4)2-4×1×2=8>0,
∴此方程有两个不相等的实数根,不符合题意.
故选B.];?;;?;?;?;[对点演练]
1.(2024·四川成都)若m,n是一元二次方程x2-5x+2=0的两个实数根,则m+(n-2)2的值为________.;?;?;?;命题点4一元二次方程的应用
【典例4】如图,老李想用长为70m的栅栏,再借助房屋的外墙(外墙足够长)围成一个矩形羊圈ABCD,并在边BC上留一个2m宽的门(建在EF处,另用其他材料).;[解](1)设矩形ABCD的边AB=xm,则边BC=70-2x+2=(72-2x)m.
根据题意,得x(72-2x)=640,
化简,得x2-36x+320=0,
解得x1=16,x2=20,
当x=16时,72-2x=72-32=40(m),
当x=20时,72-2x=72-40=32(m).
答:当羊圈的长为40m,宽为16m或长为32m,宽为20m时,能围成一个面积为640m2的羊圈.;(2)不能,理由如下:
由题意,得x(72-2x)=650,
化简,得x2-36x+325=0,
Δ=(-36)2-4×325=-4<0,
∴一元二次方程没有实数根.
∴羊圈的面积不能达到650m2.;温馨提示因为通常情况下,一元二次方程有两个根,所以解一元二次方程的应用题时一定要验根,检验结果是否符合实际问题或是否满足题目中隐含的条件.;[对点演练]
1.[数学文化](2022·泰安)我国古代著作《四元玉鉴》记载“买椽多少”问题:“六贯二百一十钱,遣人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽.”其大意为:现请人代买一批椽,这批椽的价钱为6210文.如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽?设这批椽的数量为x株,则符合题意的方程是()
A.3(x-1)x=6210 B.3(x-1)=6210
C.(3x-1)x=6210 D.3x=6210;A[∵这批椽的数量为x株,每株椽的运费是3文,少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,
∴一株椽的价钱为3(x-1)文.
依题意,得3(x-1)x=6210.
故选A.];2.有一个人患了流感,经过两轮传染后共有121个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?;(说明:选择题每
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