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小学一年级语文下册阅读理解教学
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1识字写字与阅读理解的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2低年级阅读理解能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3一年级下册教材阅读篇目特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、一年级下册阅读理解能力培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1理解基础字词在短文中的含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2掌握常用句式和简单段落结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3能借助图画或上下文理解短文内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.4培养初步的阅读兴趣与习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、阅读理解教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1创设情境，激发阅读动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1.1运用故事、游戏导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.1.2借助实物、教具展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2朗读感悟，感知文本内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.1指导学生正确、流利朗读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2.2鼓励学生边读边想，体会情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3图文结合，促进深度理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.3.1引导观察图画细节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.3.2理解图文之间的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.4基于文本，提问引导思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.4.1设计针对性、层次性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.4.2运用多种提问方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.5词汇积累，扫清阅读障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.5.1在语境中学习生字新词．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.5.2运用多种方法巩固词汇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
四、阅读理解教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.1基于课文内容的拓展阅读活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.1.1系列故事续编与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.1.2主题类文章阅读交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.2形式多样的课堂互动练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.2.1小组讨论与汇报．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.2.2角色扮演与复述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.3结合生活实际的延伸阅读指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.3.1阅读绘本、科普短文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.3.2关注身边简单图文信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
五、阅读理解能力评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
5.1过程性评价与终结性评价结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
5.1.1课堂观察记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
5.1.2阅读小测验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
5.2重视学生阅读态度与习惯的评估．．．．
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