教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案（完整版）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.一般来说，一天当中（??）的时候气温最高。

A.上午八点?????B.下午两点?????C.傍晚六点

2.大自然中的风是由（??）形成的。

A.雷电????B.太阳????C.冷热不同的空气流动

3.盐水溶液在蒸发的过程中（??）。

A.盐会随水一起蒸发????B.盐蒸发，水不蒸发????C.水分被蒸发了，而盐不会被蒸发

4.℃是常用的温度单位，读作（??）。

A.度?????B.摄氏度?????C.华氏度

5.下面关于云的说法不正确的是（??）。

A.云可以告诉我们一些天气信息?????B.云的形状大致相同?????C.大团、堆积的云很可能下雨

6.我们说沙子不能溶解在水中，是因为（??）。

A.用过滤的方法不能将沙子分离出来

B.将沙子放入水中,搅拌后水变浑浊,容器底部有大量颗粒

C.将沙子放入水中,搅拌,看不到颗粒了

7.天空中云比较多,有时可以看到太阳。这样的天气属于（??）。

A.晴?????B.多云?????C.阴

8.刚从冰箱里拿出的棒冰，两三分钟后，包装袋的外面会出现很多小水珠。请分析，这些小水珠的由来（??）。

A.棒冰里面有水，透过包装袋渗出来的

B.包装袋外表本身就有水，拿出后融化了

C.棒冰周围空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠

9.一袋空气的质量大约是（??）。

A.一千克????B.几粒黄豆的重量????C.一只小猫的重量

10.通常情况下，小雨是指（??）内降水量不超过10毫米的雨。

A.12小时????B.24小时????C.36小时

二.填空题(共10题，共44分)

1.将盐水放入蒸发皿中加热蒸发，会观察到（???）；这种方法用于（???）。

2.沙子（???）溶解在水中,食盐（???）溶解在水中。[填“能”或“不能”]

3.空气是一种（???）。

4.固态的（???）、液态的（???）、气态的（???），是水的三种存在形态，都是（???）、（???）、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（???）。

5.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（???）。

6.图的云量表示今天是（???）。

7.空气是一种（???），地球生命离不开它。它（???）可感知，没有形状，能（???）。

8.取一些冰块，在教室里放置一段时间，冰块会（???）。从（???）的水变成（???）的水。（后两空填“固态”或“液态”）

9.我们可以通过（???）来去除食盐水中的沙子：也可以用（???）的方法获取食盐水中的食盐。

10.气象学家通常根据一个地方（???）小时降水量的多少来区分降水的等级。

三.判断题(共10题，共20分)

1.橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。（??）

2.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（??）

3.空气可使袋子鼓起来，但摸起来很软。（??）

4.空气压缩枪利用了被压缩空气产生弹力把“子弹”发射出去。（??）

5.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（??）

6.冰和水都是白色、无味的。（??）

7.我们可以借助简易天平来测量空气的质量。（??）

8.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。（??）

9.在空中、地下、河水中都有空气的踪迹。（??）

10.把空杯子倒着放,空气就都流出来了，杯子就空了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共32分)

1.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

2.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

3.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

4.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

5.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

七.综合题(共3题，共30分)

1.雅琪明天一大早要去秋游，晚上听到的天气预报是：明天晴到多云，最低温度18摄氏度，最高气温28摄氏度。

1.