江西省六校联考2024-2025学年高二下学期第一次月考生物试题(解析版).docxVIP

江西省六校联考2024-2025学年高二下学期第一次月考生物试题(解析版).docx

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高级中学名校试题

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江西省六校联考2024-2025学年高二下学期第一次月考

本试卷满分100分,考试时间75分钟。

一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的4个选项中,只有1项符合题目要求,答对得2分,答错得0分。

1.党的十八大以来,我国将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局,大力推进绿色发展。在这一政策背景下,退耕还湿工程在全国各地加速推进,成为践行生态文明理念的生动实践。以下关于退耕还湿工程的叙述,下列叙述正确的是()

A.湖东湿地公园成为市民们休闲的好去处,这是生物多样性间接价值的体现

B.随着退耕还湿的推进,湿地的生物多样性增加,这是由于生活在其中的生物发生了适应性变异更加适应环境的结果

C.湿地公园湖泊中的四大家鱼占据不同的水层,与四种鱼的食性和栖息空间密切相关

D.湿地生态系统的自我调节能力大于农田生态系统,是由于湿地中生物的数量更多

【答案】C

〖祥解〗生物多样性的价值:①直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用意义;②间接价值:主要体现在调节生态系统的功能;③潜在价值:目前人类还不清楚的价值。

【详析】A、湿地生态系统可因地制宜建设成公园,作为休闲的好去处,体现了生物多样性的直接价值,A错误;

B、变异具有不定向性,生物先发生变异产生不同性状,环境再对生物的性状进行选择,B错误;

C、湿地公园湖泊中的四大家鱼占据不同的水层,与四种鱼的食性和栖息空间密切相关,即动物的分层与其食物和栖息环境有关,C正确;

D、湿地生态系统中生物种类更多,营养结构复杂,因而其自我调节能力大于农田生态系统,D错误。

故选C。

2.在生物技术领域中,高通量筛选能够快速检测大量样本中的目标特性或活性,显著提高研究效率,在利用高通量筛选技术进行微生物药物研发的过程中,涉及到诸多关于微生物培养的操作与原理。下列相关叙述错误的是()

A.高通量筛选微生物菌种时,只能从已经过基因工程改造的微生物菌株中筛选

B.高通量筛选获得的高产抗生素菌株可通过发酵工程来大规模生产抗生素

C.从土壤中筛选能产生新型抗生素的微生物时,先通过稀释涂布平板法对土壤浸出液中的微生物进行分离培养,再利用高通量筛选技术检测其产生抗生素的能力

D.为保证筛选出的微生物能高效合成目标药物,在培养细菌时,培养基的pH通常需调至中性或微碱性

【答案】A

〖祥解〗发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节。在发酵过程中,要随时检测培养液中的微生物数量、产物浓度等,以了解发酵进程。还要及时添加必需的营养组分,要严格控制温度、pH和溶解氧等发酵条件。环境条件不仅会影响微生物的生长繁殖,而且会影响微生物代谢物的形成。

【详析】A、高通量筛选微生物菌种时,并不局限于从经过基因工程改造的微生物菌株中筛选,自然界中本身就存在许多具有特定优良性状的微生物,也可从自然环境样品等中进行筛选,A错误;

B、高通量筛选获得的高产抗生素菌株,可以利用发酵工程的原理和技术,通过大规模培养这些菌株来生产抗生素,B正确;

C、从土壤中筛选能产生新型抗生素的微生物,先采用稀释涂布平板法将土壤浸出液中的微生物分散开,进行分离培养,形成单个菌落,然后再利用高通量筛选技术对这些单个菌落对应的微生物检测其产生抗生素的能力,C正确;

D、不同微生物生长所需的pH条件不同,对于细菌来说,在培养时,培养基的pH通常需调至中性或微碱性,这样的环境有利于保证筛选出的微生物能高效合成目标药物,D正确。

故选A。

3.对下列曲线的相关叙述中,正确的是()

A.甲图中a、b两种群为种间竞争关系,竞争程度由强到弱

B.乙图中在A期间,若对害虫喷施杀虫剂,蜘蛛的数量将增加得更快

C.丙图中若曲线Ⅰ表示某种群的出生率,曲线Ⅱ表示其死亡率,则种群数量增长最快的时期是a点对应的时期

D.丁图中a、b两点表示在不同时间点上鹿的数量相同,但两点的环境阻力可能不同

【答案】D

〖祥解〗一、种群增长的“J”形曲线:(1)模型假设:在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下。假定种群的起始数量为N0(亲代),而且每代的增长率(λ)都保持不变,且世代间不重叠,该种群后代中第t代的数量为Nt。(2)建立模型:Nt=N0λt(3)特点:种群内个体数量连续增长(没有最大值);增长率不变。

二、种群增长的“S”形曲线:(1)原因:自然界的资源和空间是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的捕食者数量也会增加。(2)特点:①种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值(K值)时,种群个体数量将不再增加;②种群增长率变化,种群数量由0→K/2时,增长率逐渐增大;种群数量为

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