强化训练河南省义马市中考数学真题分类(实数)汇编专项练习试卷(含答案详解).docxVIP

强化训练河南省义马市中考数学真题分类(实数)汇编专项练习试卷(含答案详解).docx

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河南省义马市中考数学真题分类(实数)汇编专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、定义a*b=3a﹣b,a⊕b=b﹣a2,则下列结论正确的有()个.

①3*2=7.

②2⊕(﹣1)=﹣5.

③(*)⊕(⊕)=﹣.

④若a*b=b*a,则a=b.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、在实数:3.14159,,1.010010001,,,中,无理数有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、下列说法中正确的是(???).

A.0.09的平方根是0.3 B.

C.0的立方根是0 D.1的立方根是

4、已知、为实数,且+4=4b,则的值是()

A. B. C.2 D.﹣2

5、下列计算正确的是(???????)

A. B. C. D.

6、下列判断正确的是

A.带根号的式子一定是二次根式

B.一定是二次根式

C.一定是二次根式

D.二次根式的值必定是无理数

7、计算的结果为(???????)

A.7 B.-5 C.5 D.-7

8、估计的值在(???????)

A.3和4之间 B.4和5之间 C.5和6之间 D.6和7之间

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、代数式有意义时,x应满足的条件是______.

2、当时,化简_________________.

3、计算的结果是_____.

4、与最简二次根式5是同类二次根式,则a=_____.

5、已知数a、b、c在数粒上的位置如图所示,化简的结果是______.

6、若a、b为实数,且b=+4,则a+b=_____.

7、分母有理化_______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、计算:

(1);

(2).

2、已知=3,3a﹣b+1的平方根是±4,c是的整数部分,求a+b+2c的平方根.

3、若x,y为实数,且y=++.求-的值.

4、已知长方形的长为72cm,宽为18cm,求与这个长方形面积相等的正方形的边长.

5、“说不完的”探究活动,根据各探究小组的汇报,完成下列问题.

(1)到底有多大?

下面是小欣探索的近似值的过程,请补充完整:

我们知道面积是2的正方形边长是,且.设,画出如下示意图.

由面积公式,可得______.

因为值很小,所以更小,略去,得方程______,解得____(保留到0.001),即_____.

(2)怎样画出?请一起参与小敏探索画过程.

现有2个边长为1的正方形,排列形式如图(1),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形.

小敏同学的做法是:设新正方形的边长为.依题意,割补前后图形的面积相等,有,解得.把图(1)如图所示进行分割,请在图(2)中用实线画出拼接成的新正方形.

请参考小敏做法,现有5个边长为1的正方形,排列形式如图(3),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(4)中用实线画出拼接成的新正方形.说明:直接画出图形,不要求写分析过程.

6、计算:(1)???????(2)

(3)????????????????????????????(4)

(5)???????????????????????????????????(6)

7、正数x的两个平方根分别为3﹣a和2a+7.

(1)求a的值;

(2)求44﹣x这个数的立方根.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

先按照定义书写出正确的式子再进行计算就可解决本题.

【详解】

①、,故计算正确,符合题意;

②、,故计算正确,符合题意;

③、,故计算错误,不符合题意;

④、,,

∵a*b=b*a,

解得:,

故计算正确,符合题意.

综上所述,正确的有:①②④,共3个.

故选:C.

【考点】

本题考查了按照定义运算的知识,严格按照定义书写出正确的式子,准确的计算是解决本题的关键.

2、B

【解析】

【分析】

无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.

【详解】

解:,

∴在实数:3.14159,,1

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