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幼儿园教学活动设计指南
目录
一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1指导思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1以幼儿发展为本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2遵循教育规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3促进全面成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1玩中学习原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2发展适宜性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3综合性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.4生活化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.2.5个别化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3指导目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.1促进幼儿认知发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.2培养幼儿社会情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.3发展幼儿身体技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.3.4提升幼儿艺术素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.3.5激发幼儿探究兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
二、活动设计依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1幼儿发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1.1婴幼儿身心发展规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.2不同年龄段幼儿特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2课程内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.1学前教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.2幼儿园教育领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3相关教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.1发展心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3.2幼儿教育学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3.3幼儿游戏理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
三、活动设计流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1.1幼儿兴趣分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.2幼儿发展水平分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.3环境资源分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.2目标制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2.1确定活动领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.2明确具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.3设定可观测指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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